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&ldo;你是怎麼進的醫學院?此前的課程必須都是a吧?&rdo;

&ldo;當然了。&rdo;

&ldo;怎樣才能得到在最好的醫院，比如波士頓紀念醫院，實習的機會?&rdo;

&ldo;必須是全a。&rdo;

&ldo;學術界一邊譴責競爭是反人道主義的，另一方面又將整個評價系統建立在競爭之上。你不覺得這很虛偽嗎?&rdo;

&ldo;競爭和學術並不互相排斥。&rdo;

&ldo;你說的只是理想狀態，現實又是另一回事了。在任何領域，競爭都不會催生熱情。你在證詞裡也說到，醫學院的學生必須掌握大量的資訊，才能在考試中取得好成績。這方面我還有個問題要問你。根據你當學生以及做指導醫師的經驗，對所謂&l;最有價值的病人&r;的競爭是否很激烈?大家都不願意應付普通的病患吧。&rdo;

&ldo;應該是這樣的。&rdo;

&ldo;因為這樣做報告的時候得到的評價最高。&rdo;

&ldo;差不多。&rdo;

&ldo;也就是說，所有的學生，特別是好學生，都在不同程度上利用病人來達到學習和事業進步的雙重目的。&rdo;

&ldo;也許吧。&rdo;

&ldo;謝謝你，布朗大夫，&rdo;倫道夫說。&ldo;接下來討論出門診的問題。從專業的角度出發，你對門診如何評價?&rdo;

&ldo;我覺得作用有限，工具不全，無法展開及時有效的治療。&rdo;

&ldo;也就是說，醫生通常都不願意出門診。你同意嗎?&rdo;

&ldo;同意。除了工具不全，還牽涉到有效利用資源的問題，到病人家來回要花很多時間。同樣的時間，可以用來診治更多病人。&rdo;

&ldo;門診效率低。&rdo;

&ldo;是的，可以這麼說。&rdo;

&ldo;病人對門診的評價如何呢?&rdo;

&ldo;反對!&rdo;託尼說著幾乎要站起來了。&ldo;傳聞證據。&rdo;

戴維森法官一把摘下老花鏡，瞪了託尼一眼，一副難以置信的表情。

&ldo;反對無效!&rdo;他氣呼呼地說。&ldo;每個人都有可能是病人，布朗先生的證詞是從自己的經驗出發。庭審繼續。&rdo;

&ldo;需要我重複剛才的問題嗎?&rdo;

&ldo;不用，&rdo;布朗大夫說。他顯得有點猶豫。&ldo;病人大多喜歡門診。&rdo;

&ldo;你覺得佩欣斯&iddot;斯坦霍普對門診是什麼看法?&rdo;

&ldo;反對!&rdo;託尼說著又要站起來。&ldo;推測證詞。證人無法知道死者對門診的看法。&rdo;

&ldo;反對有效，&rdo;戴維森法官嘆了口氣說。

&ldo;我想你看過原告提供的病歷了吧?&rdo;

&ldo;是的。&rdo;

&ldo;那你一定知道博曼大夫在佩欣斯&iddot;斯坦霍普生前曾經多次上門應診，經常是在深夜。從病歷上看，這些門診通常的診斷是什麼呢?&rdo;

&ldo;多數是由焦慮引發的胃腸紊亂。&rdo;

&ldo;採取何種療法呢?&rdo;

&ldo;對症治療或者開點安慰劑。&rdo;

&ldo;有過疼痛症狀嗎?&rdo;