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是的，聶遠桐是標準的官二代, 而他父親的官還不是什麼小官，而是這個世界的總理。

總理其實很看中聶遠桐, 可是他不願意進入政壇, 他討厭官場的虛與委蛇和溜須奉承, 於是畢業後的聶遠桐乾脆留校任教了。

幾年之後，他就成了這所學校的校長, 當然他之所以能當上這所學校的校長，也有很多原因, 不過聶遠桐都當做是不知道，反正，他沒有求任何人, 他是被推舉上來的。

和普通的大學不一樣，這所學校的課程設定都偏向於實踐，而非理論。

例如簡單的市場分析課程，周旭這屆學生上這門課的第一節課時，老師就將學生分組，而後提出一個問題：請利用「絲綢」這種東西，設計一種商品。

隨後，一週一節課，第二週，老師就讓學生將這種商品具體化。

第三週，老師便要求學生找合作夥伴，或者找有意向和他們合作的企業。

第四周，老師讓他們反思他們設計的商品的優缺點，以及是否有市場，而後對商品進行最佳化。

第五週，他們繼續尋找合作夥伴。

以此類推……

關鍵是，這個過程是實實在在的，對學生的訓練也是實實在在的。

周旭雖然對周學禮十分殘暴，可是對課程的用心程度遠比周學禮強。

因為，第四周時，他已經真的找到了合作夥伴，而且和他們商量了可行性。

這就是這所高等商業學校的優勢，基本只要畢業，學生的實踐能力和人際交流能力就比普通大學的高，另外還有一點，有些學生甚至已經有了一定的人脈資源。

其實，這也就是為什麼這所學校在這個世界備受推崇的原因，因為實用。

不過，有些人會有疑問，為什麼大學裡卻不允許他們談戀愛？

其實，學校只是有這條規定，但學生們都大了，而且裡面學子哪一個都不是一個小老師能惹得起的，所以大多數老師都是當做沒看到，任由他們談去。

聶遠桐也是如此的，只是他知道周旭不喜歡自己弟弟，所以聶遠桐隨口就說了周學禮幾句，當然，他也沒有放到心上。

而這所學校規定不允許談戀愛，是因為學生們要麼是商賈公子，要麼是關二代、軍二代，這些孩子們的未來和婚姻都不是自己能做主的，現在談了戀愛，可能以後就會成為被人利用的把柄，甚至成為致命的缺點，這才是學校有這條規定的初衷，只是後來，沒人管了而已。

「真的要謝謝我嗎？既然這樣，你請我吃頓飯吧。」聶遠桐說。

「抱歉，我拒絕。」

說罷，周旭轉身離去，他沒有心情和一校之長吃飯，而且他十分不理解為什麼聶遠桐對自己有這麼大的興趣。

今天一大早，周旭來到學校後，就被幾個小弟一樣的跟班圍住了，這幾個小弟的父母大多是三流企業的老闆，有些是大型企業執行經理之類的管理者的孩子，不過這些和真正的鉅商之子、官二代、軍二代就低了一個等級了。

這些人也不是傻子，自然明白以後要巴結的物件，尤其是周旭，就算是軍二代和官二代也都爭相示好，畢竟大選是要花錢的，而到時候沒有商人的支援，他們還選個屁。

「周旭周旭，我們都已經準備好了。」

「對呀，老大，只要周學禮來，我們就能保證他來得了走不了。」

「胡說，我們就能保證他來了馬上就得走，被救護車拉走，哈哈哈……」

「對對對，我錯了。」

「周旭，你真是太聰明瞭，你是怎麼想到這種法子的，哈哈哈……」

周旭冷眼掃過這幾個人，而後語調冰涼，他說：「無論你們準備了什麼，都立刻給我停