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巨頭，也就是江關衛先生，他猛地蹲下來，雙眼直視著平平。

面上的肌肉因為激動的心情而震顫，你能看出來他是高興的，喜悅的。

他張開口，想要說話。可是太過激動，第一口沒說出來，只是嘴角越彎越大，越彎越大。

三個人站在一旁看著這一老一少。

良久，江關衛先生才爆出一個詞，&ldo;好！&rdo;那擲地的響亮聲讓人擔心他將牙齒磕壞。

像是卡在喉嚨裡的那層阻礙被衝破，他緊接著說。

&ldo;真好，說得真好，小瘋子！&rdo;

他笑得很燦爛，笑出聲來，如同人生四喜此刻全都圓滿。

江關衛的大聲評論，讓本就滔滔不絕的學術即興演講所吸引的學生，屁股開始坐不住椅子。

紛紛騷動起來，探頭探腦欲知道外面是怎樣的人，能得到老師這麼高的評價。

雖然只在這位老師手底下只學了一個多月，但老師的性格大家都已摸透。

嘴巴刻薄尖酸，講起課來讓同學們宛如進了火場，只覺著得拼命才能努力追趕上他的步伐。

然而無論他們多麼刻苦，這位老師永遠都不會滿意，永遠粗著嗓子批評他們學習不努力。

這讓同學們苦不堪言，可是也不敢頂嘴或是向老師更上級報告。

因為老師的投入和費盡心血他們看在眼裡，也感受得到。

他們的接受趕不上老師的輸出，他們應當受了這些批評。

小瘋子‐‐

綠等人黑了臉，有這樣評價的麼，當著對方親人的面。

平平依舊泰然自若，輕輕地哼，表示著不屑。

瑩白的面頰如同上好美玉。

&ldo;既然我是來搗亂的，我還是別惹人嫌。&rdo;小女孩持著自尊驕傲的模樣，背過江關衛，走到陳景明身旁，一副要接過書包走人的架勢。

&ldo;你可以直接和我的研究生一起上課。&rdo;江關衛心疼地看著平平的身高，這麼矮，實驗都不方便做。

目光中淡淡憂傷。

&ldo;還莫名其妙被說瘋子。&rdo;小女孩的聲音清冷。

&ldo;要是你師兄敢欺負你，你就告訴我。&rdo;江關衛偏袒得很明顯。

&ldo;我想我還是回家好了。&rdo;

平平牽起媽媽的手。

&ldo;我覺得這節課我應該請假，帶你和你的師兄們見面，你們多交流。&rdo;

江關衛站起來，沒有老人家久蹲起立時的眩暈，他精神抖擻，似乎還能跑他個幾公里。

眼睛亮亮的，&ldo;我們應該分清主次，本科生這裡隨便叫一個老師來吧，或者讓他們自己待著。我要帶我的學生去我的實驗室，培養學生不就是為了進實驗室做科研麼？&rdo;

江關衛和平平對牛彈琴之後，同張共急急地說。

除了他和平平之外所有人都是眼角帶笑的。

大概是我方尚未使出全力，敵手就哭著嚷著要服輸的愉悅心吧。

綠眉眼染上喜意，低頭看著小小的女兒，輕輕問，&ldo;要去嗎？&rdo;

平平安靜了一會，中途還撥動一下書包背在肩上的位置，確保了背準了姿勢，這才慢吞吞地說，&ldo;可以看一看。&rdo;

好勒。

江關衛也不獲取張共的同意，大手推開門，宣佈，&ldo;這節課我不上了，你們好好學。&rdo;

教室裡掀起喧譁。

江關衛不管他們，也不給學生們往外看的機會，快速拉上門，對著平平笑眯