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&ldo;三毒是我們給紀松林、工程師、何成功三人所起的稱呼，因為當時還不知道何成功是主犯，所以就把他排在了最後。&rdo;大宏笑嘻嘻地猛拍馬屁，詳細作著解釋。

&ldo;唉，其實，我們現有的能力雖弱，卻還有吸引敵人、轉移、牽制他們注意力_____力量的作用，況我們的經驗、科學知識還在……這對敵人也是一個威脅，因而雙方之合作，互補有餘……這才會更能全面發揮……長處……&rdo;科學家喋不喋的語重心長。

&ldo;我們也是為了好，是……&rdo;大宏畏畏縮縮，象個做錯了事的孩子。

&ldo;即使雙方真能完全真誠合作，我們的力量尚嫌不足，又怎麼經得起如此一再的暴露……這完全破壞了我們的全盤計劃……因為我們只會再有一次的全面打擊機會，本來，我們是要將三人一舉都成擒的，可這下，唉，瞻前不顧後……&rdo;

恨鐵不成鋼地恨恨數落著三小，&ldo;天羅地網計劃又不是沒有你們的位置?&rdo;

……

&ldo;好了，這也算是將功補過吧……&rdo;還沒等科學家說完，小月已甜甜叫道:&ldo;爺爺，在路上，我們還想到了一個問題，何成功的老不問工程師關鍵技術會不會有什麼陰謀?&rdo;

&ldo;這……&rdo;科學家一下沉思起來。

緊張的氣氛也一下子變活泛了。

小月可還真會挑時間。

……

科學家最後總結道：&ldo;你們通報的情況還算及時，只是……&rdo;

還沒等科學家說完，大宏已嚷嚷：&ldo;我知道，又是我們打草驚蛇，破壞了你們的完美，反正我們是小孩子，總是錯的。&rdo;他氣恨的一甩手，有一百個不服氣。

科學家無可奈何地一笑。

&ldo;不，我是說，你們的這幾次出擊，雖都功虧一簣，但也都打亂了對方的部署，令他們驚魂失措，聞風喪膽……也足以迫使他們不得不臨時改變措施，急則生變嗎?況這兩次行動，我們也都沒參與，並也可迷惑敵人，認為你們一昧為所欲為，完全不聽別人左右控制，完全符合小孩子一獲功能便為所欲為，好一昧顯擺的特性……這至少還沒暴露我們的總體力量，對全盤計劃並無太大的影響，只要作小小改動後，便仍可按預定的執行。

&ldo;理是這個理兒，只是我們成反面教材了。&rdo;三小暗暗滴咕。

&ldo;總之，你們是功大於過。&rdo;

科學家作出了最後的總結，他完全理解三小的心思。

三小這下可高興了。

已起了身，三小卻還是遲遲疑疑。

&ldo;你們還有什麼事嗎?&rdo;科學家頗為奇怪。

因為平常一說讓走，三小就猶如是放學下課了一般，馬上便就會一鬨而散的，&ldo;今兒個這是……&rdo;

推搡之下，寧寧終於開口了。

&ldo;爺爺，我們是想問科學總部的事兒，我們能量忠科研基地還同科學總部有什麼聯絡沒有