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“我們要幫宋二笙改正錯誤！！”孟寧理直氣壯的大聲說，“這是在幫助宋二笙！！”

一群孩子都就是就是的響應著。

數學老師看著底下這些明明眼神明亮卻讓她遍體生寒的眼神，心裡沒來由的一陣羞愧和悲哀，王穎處處針對宋二笙的行為，已經讓這些孩子都變成了這幅樣子。。。。。。這件事，到底是王穎的錯，還是這些孩子們的錯呢？

“你們真的覺得這是幫助嗎？”數學老師郭雨，認真問著這些孩子。

“是~~~”孩子們天真爛漫，拉長了聲音毫不遲疑的回答。

郭雨心中一顫，再無一絲講課的心情，隨便在黑板上畫了一些算術題，讓孩子們自己看書看黑板，就坐在講臺上，不言語了。迷夢原本還想開口說這些孩子呢，可看見老師這樣，就也沒言語。主要，她覺得老師問的問題，有點。。。。。。。

宋二笙看著這一切，心中一嘆，這個數學老師，到底還是太年輕了。孩子們還太小，他們就算心中已經有了自我判斷，但在班裡這樣的大環境之下，在王穎這個絕對掌控者的控制之下，從眾心理也會讓孩子們選擇盲從，這也算是一種自我保護。

開學到現在，無數次的群體而攻之，宋二笙真的一點都不在意。這些東西，完全傷害不到她啊。。。。。。。她也不想和這些暫時封閉自我的孩子們計較——是個人都不會想著和一塊木頭較勁的吧？神經病嗎？她宋二笙這麼高大上，才不會幹這麼降低自己格調的事！！

下課後，郭雨叫宋二笙和她出來，來到前排牆根下，郭雨第一句話就是，“宋二笙，你轉學吧。我幫你聯絡學校。。。。。”

宋二笙忍住沒笑，“老師，大家還都小呢，等以後他們大了點兒，知道分辨是非了，就好了。我不會轉學的。這裡是我家。”這個學校，是她的東西！！

郭雨搖頭，“你不懂。就算以後他們懂了，可現在，他們不懂。可能以後，他們也懂不了了。。。。。宋二笙，你和他們不一樣，你不該留在這裡被他們欺負！！”

宋二笙發現問題似乎有點嚴重了。之後無論她說什麼，郭雨都是一副心有餘悸面帶憎恨的樣子，完全聽不進去了。她真的已經對班裡的孩子徹底放棄了。。。。。。。宋二笙心裡頭嘆口氣，有教無類這種事，果然只能親爺爺做得到了。但她也沒辦法說郭雨的不是，因為郭雨完全是因為她的緣故，才變成現在這樣的。

等郭雨走了，孟奔和迷夢圍了上來，“沒事吧？”迷夢問。

宋二笙嗯了聲，“有點小問題而已，沒事兒。”迷夢想問是什麼小問題，但宋二笙抬腳就走了，她也就沒問出口。

可在又上了數學課的時候，早慧而成熟的迷夢，就發現了三千說的小問題，是什麼。

數學老師不講課了。

也不能說不講課。以前數學老師是個很有熱情的人，喜歡拿各種道具過來給他們看，喜歡挨個叫起來回答問題，喜歡比手畫腳的講解算術題和各種數字的小故事。可現在，數學老師就坐在講臺上，拿著教科書，照本宣科的講，不抬頭，更不提問。班裡的氣氛都變了。。。。。。孩子們互相看著，眼中有著迷茫和焦慮。

在這個老師的態度決定一切的小學時代，數學老師這樣極端的變化，真的堪比十級地震了。

迷夢看了宋二笙一眼，宋二笙眨了下眼睛，讓她先彆著急。

快下課的時候，郭雨才站起來，佈置作業，然後，撤掉了原本的數學課代表，讓學習委員幫著收作業，不交的記名給她就行了。下課鈴一響，腳步輕快的就走人了。

原本的數學課代表是個叫宋小豔的女孩子，白淨乖巧，就是東坡村的。郭雨一走，她就趴