第79章 藏寶閣(第1/2 頁)

這御劍課的後勁顯然是相當之大，整整一晚上宿舍裡都回蕩著肌肉痠痛的呻吟聲，而這個狀態也就直接影響到了第二天早上的文道課。

具體的情景魏澤沒有看到。他之所以知道這件事，是因為第二天顏如玉特地找上了門來，臉色相當之難堪。

“道友，今日這學子們的表現怎的又有所下降了？”

經過魏澤的教師資格培訓，他現在已經基本能分辨出學生們的上課狀態，哪些是真在聽哪些是在走神、哪些感興趣哪些效果不行，再進行針對性調整。

如此一來，雖然趕不上魏澤的水平，但比起剛開始，文道相關課程的反饋已經好了不少了。

然而這學期才剛上一節課，他就又懷疑人生了：“假期期間，老夫分明鑽研了你所說的那些…那些什麼教學模型，今日授課時，也注意了所謂‘心流’、‘注意力法則’之類，為何學子們仍是昏昏欲睡？”

“嗯…這次應該不是你的問題。”

他早上作為導員巡查的時候也看見了那幫學生的狀態，個個都是全身僵硬、一瘸一拐，滿臉都寫著身體被掏空。這要是還能好好上課，那才真是見鬼了。

不過作為校長，這也是很嚴重的教學問題。於是當天他就將上官雨凝叫來了辦公樓，詢問情況。

“也就是說，在下的授課方式不妥麼？”

上官雨凝聽他說完，立刻就正襟危坐：“十分抱歉。此番是在下學藝不精，干擾到了顏如玉師兄的講授，還請魏大人指點一二。”

——這裡還得提一下這個稱呼問題。在上官雨凝剛來的時候，魏澤就確認了一下她和顏如玉的關係。從談話中得知，雖然顏如玉不知道她這位劍仙，但她卻聽說過這位文聖、在當時的崑崙大學內相當有威名，大概能相當於今天的榮譽校友。於是這麼看來，這倆人在千年前差不多就是同門師兄妹關係，也就以此相稱。

至於魏澤，儘管按年齡算這倆老師全都是他祖宗級別的，但他校長的身份到底還是擺在這，再怎麼說地位也要高兩人一頭。以上官雨凝的較真性格，自然不能隨意直呼其名或平輩相稱，於是就保留了大人的稱謂。

“說是指點一二…”魏澤撓撓頭，“你到底是怎麼教的？怎麼才上一節課，就把這群學生累成這樣？”

“在下只是教了他們一些基礎劍技。至於他們的狀態…在下認為，是為掌控了凌駕他們修為之上的靈器所致。”

她擺出自己的那柄青紋長劍：“在下授課之時，為了保證效果，便讓學子們直接以靈器為練習物件，而眼下能利用靈器的只有這一柄‘鏡華’。這上品靈器本身便會對使用者施加極大壓力，雖說其靈力主要由在下掌握，但學子們修為尚弱，仍不足以支撐靈器消耗，因此才會殫精竭慮。”

不等魏澤開口說什麼，她已經是搶先一低頭：“此番是在下考慮不精，以後會加以改進，還望魏大人與學子們海涵。”

話說到這份上，魏澤也不好再多苛責什麼了。但責不責備是一回事，解不解決問題又是另一回事。

如上官雨凝所說，眼下這校園裡的確沒什麼能給學生練習的低階法器教具，這算是目前一個巨大的缺口。如果不想辦法填上的話，以後其它課程的開辦也會受影響。

既然福袋升級後，抽出的法器已經是龍泉劍這個級別的，那估計很難在再開出什麼低階道具，就算有，也沒法量產，做不到人手一份。

可惜了，自己這大學內還沒有能教煉器的老師、或者是搞生產的校工，不知道黃級職工契約還能不能開出這樣的…

“若是校園內沒有其它可供學子們使用的靈器的話，在下倒有一計。”

上官雨凝聽了他的想法，卻是突然開口來了這麼一句，引得魏澤也不由得抬頭：“什