第10頁(第1/2 頁)

就這個問題，蔣義答不出來，班級裡能答出來只有少數幾個。

除去那些本來就不喜歡回答問題的，最後只有孤零零一隻手一直舉在半空晃晃悠悠，等待何玉桓「臨幸」。

何玉桓點了那隻手的主人：「邵煬你來回答。」

邵煬站起來：「『正』是『真正的』，這句話的意思是『天的深藍色，是它真正的顏色嗎』。」

何玉桓滿意地點點頭：「邵煬同學回答對了，『正』在這句話裡的意思是真正的，邵煬，你能用『真正的』這個意思造個句子嗎？」

邵煬神秘一笑：「蔣同學染黃髮，其正色烏。」

「不錯，」何玉桓笑著點頭，轉了個面向又問道，「蔣義，你能用『正常的』這個意思造個句子嗎？」

蔣義思索片刻，不甘示弱：「邵同學好耍無賴，其正邪？」

第6章 換座位

週五最後節課是班會課。

張英俊佔用小半節課的時間先講了一道物理大題，後半節課開始對全班同學進行思想教育。因為早上蔣義和邵煬打架的事情，張英俊花了大量的時間講了打架的危害，揚言打架不僅敗壞學風還會對學生的思想造成不良的影響。

在講到扣班級分時，張英俊著重往教室後排看了一眼，乍一眼沒有看到那一頭顯眼的雜亂黃毛，高聲問道：「蔣義呢，這小子又逃課嗎？」

張英俊剛說完話，教室人群的最後面慢悠悠站起一個人。

那個人個子不高，平頭，校服外套拉鏈半開，露出裡面一點桃紅色的 t恤領子。

「老師，我在。「蔣義開口道。

張英俊看到蔣義的平頭，愣了足有半分鐘，才訥訥道：「好，不錯，這樣才有學生樣。」

張英俊本來想把蔣義作為反面教材教育學生，看到蔣義居然剃了頭，破天荒沒再挑蔣義的刺，又講了一些老生常談的校規校紀，又問：「有沒有同學還有問題？」

教室裡安靜了一會兒。

半分鐘後，邵煬舉起手：「老師。」

張英俊點他：「什麼事？」

「我們很久沒換座位了，」不知有意還是無意，邵煬眼神往教室另一邊飄了一下，「坐最邊上看不清黑板。」

邵煬這種上課睡覺、作業看心情做、考試第一的學生，哪來的什麼看不見黑板一說。

但邵煬雖然不好好上課，年級第一的寶座卻坐得很穩，每次總分都能超出第二名一道不可逾越的鴻溝，尤其校長多次跟張英俊說要重點培養邵煬，這個分數隻要穩定下來，明年高考清華北大隨便挑，所以張英俊對邵煬的容忍度還是挺高的。

邵煬提出要換座位，不是什麼過分的要求。

張英俊道：「要不把你往前面中間調一點，這樣你能看清黑板？」

中間同學一陣騷動。

王立龐推了推眼鏡框，插嘴道：「老師，我覺得這樣對前排學生不公平。邵煬同學上課睡覺的話，本來在前面的學生被調到了後面，後面學生看到了會有意見！」

王立龐這麼說著，其實他才是那個意見是最大的，他作為高二（1）班的班長，總覺得自己應該為班級剷除一切危害班級榮譽的因素。在他眼裡，邵煬上課就睡覺的行為在一班不應該出現，他覺得邵煬能考年級第一都是偶然，這種情況不會長久，所以處處針對邵煬。

但他從沒想過，再怎麼偶然也不可能次次年級第一，這是質的差別。

張英俊當然知道王立龐的心思，但他也不會明著說，而是問道：「既然同學提出了要求，還是為了學習提的要求，我們就要儘量滿足。班裡有同學願意跟邵煬換位置的嗎？」

一班是尖子班，所有人都很看中學習，自然不會有人願意被調