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聽到週二十二這話，周家兄弟們頓時反對道：&ldo;沒看到人家電影裡都是蹲守一整夜的？現在才幾點？怎麼能這時候就走了呢？&rdo;

週二十二聞言頓覺無語，人家電影裡面蹲守間諜,一整夜也就算了，我們就是盯一個小知青，還真想整夜嗎？

何況,這蹲守就是種說法啊！只要盯著就行，為什麼非要蹲著守啊！感覺自己即將腿麻的週二十二很想想起來蹦噠兩下，當然,能回去睡覺就更好了。

在週二十二看來,人都睡了,還能有什麼問題？守在這裡不是沒事找事幹嗎？都是群電影看多了的棒槌！

可這事還真給找著了。

在周小涵再次問何二問題之後，何二如果不想崩人設，那是必須要回答她的。

一般情況下，如果周小涵一次性問好幾個問題，那麼何二還可以拖一下,等過上一些日子才說自己想出來了，一次性告訴周小涵，但是這一次周小涵為了試探何二，急著找了兩道題，和之前動輒五六七八道沒法比。

題目的數量沒法比，解題的時間自然不能和之前一樣長了，何二也很有這個覺悟，在對著題目兩小時仍然毫無思路之後，就打定主意今晚去找爺爺，先把答案搞到手，後面在看情況找個合適的時間說自己解答出來了。

也是姚老爺子不知道自己孫子想的是幹老師這回事，還以為只是看人家小姑娘好學，才忍不住想要幫人家學習罷了。畢竟在姚老爺子成長的那個年代，人們碰到好學上進的年輕人，大部分都是能順手幫一把就幫的，別說只是幫著解題了，就是資助也是不少見的，不然也出現不了那麼多出身貧寒但是成績優秀的學子了，所以姚老爺子沒覺得積極主動幫人解答問題是有什麼不對的地方。

何二是一個混不吝的性子，為人最是會變通，自然不會覺得讓爺爺解答問題是什麼不好的事情，畢竟自己能勝任小學老師，周小涵也能學到想學的知識，這是雙贏不是？不然的話，周小涵沒法向自己爺爺請教，自己也沒法當老師，不是耽誤了兩個年輕人？

然而常在河邊走，哪有不濕鞋？何二這晚上還想偷溜出去，就被蹲點的周家眾兄弟發現了。

&ldo;不對啊！院子裡有茅廁，這小子大晚上的出門做什麼？&rdo;何二剛剛悄悄地開啟門張望一下，就被周家人發現了：&ldo;偷偷摸摸地肯定沒好事！我們要不要抓住他好好審問下要幹嘛？&rdo;

&ldo;別急！&rdo;馬上年紀最大的週二十制止了大家：&ldo;都說捉姦捉雙、捉賊拿贓，我們沒憑沒據的，就因為人家晚上出院子門就抓人？先跟著他，看看他要去幹什麼，真有什麼事再抓他！&rdo;

於是，仗著對小周村的瞭解，周家幾兄弟遮遮掩掩地，也順利地跟著何二到了&ldo;牛棚&rdo;的所在地。

&ldo;何二他敲門進了牛棚了！&rdo;跟的最近的週二十五跑回來和大家說道。

&ldo;這牛棚裡面有什麼事情？他為什麼要進去？&rdo;滿腦子都是諜戰電影的周家兄弟們這時候腦洞已經發散到了敵特活動上來了。

關鍵時刻，還是週二十二最靠譜：&ldo;其實，你們忘了嗎？這牛棚裡面的老爺子們據說都是都是些教授！那是教大學生的老師啊！何二是不是解不出我們小涵的問題，拿著問題來問他們了啊？&rdo;

週二十二的話像是一盆涼水潑到周家兄弟的頭上，眾人頓時冷卻下來，但是緊接著又群情激奮：&ldo;我就知道這小子，裝什麼學識淵博？肯定是問完人家又和小涵解答，就想要小涵佩服他呢！&rdo;

&ldo;就是！他看著樣子就不是個成績好的！我還說小涵的那些題目我們都看不懂，其他知青也