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&ldo;這、這不是正常的告別信嗎，她也許只是換個工作什麼的了呢?&rdo;我更加迷茫。

但這話一說，他卻露出了不贊同的神色, 一臉認真的搖了搖頭：&ldo;不是這樣的，小說家，尤其是夜草老師這樣文風細膩敏感的小說家，所寫所說的話一定不能只看表面意思, 要深入分析才能明白她想表達的內容。&rdo;

&ldo;深思熟慮一詞可以看出夜草老師飽受煎熬許久, 終於無法忍耐。不便於同您言說一句, 則是委婉隱晦表達了她終於無法承受痛苦，決定離開這個世界。你再看這句, 也許可以成為理想的道路，說明老師內心其實是迷茫困惑的，畢竟死後的世界是什麼樣的，真的是理想的嗎?並沒有人知道，可痛苦還是太多，老師到底還是選擇了未知的也許是&l;理想&r;的那條道路。&ldo;

&ldo;最後，與您告別，願您一切安好，不必牽掛。這句話有雙層的喻意，首先是使用了正式的也喻意永別的sayounara，並讓編輯不必牽掛，希望編輯不為她的亡故而擔憂長念。至於第二層‐‐&ldo;他指了指書架上的我寫的《像花與風一樣》：&ldo;夜草老師這本小說的結尾，男主角給女主角的最後一封信裡就有相似的臺詞，&l;友子，我被徵召了，在這信中與你告別，願您在故鄉一切安好，再見，不必牽掛。&r;，再之後男主角就死在了戰場上。&rdo;

他說得好有道理，我居然無法反駁哪裡有什麼不對。

但是，但是，我沒有，我不是，不是這樣的啊!我真的只是正常意義上的告別啊!

&ldo;抱歉，一下子說得太多了。&rdo;他頗為不好意思的咳嗽了一下：&ldo;我覺得夜草老師是一位很優秀的小說家，如果你對戀愛小說有興趣，我很推薦你借閱一覽。&rdo;

&ldo;……謝、謝謝。&rdo;我沉默數秒，對他表示了感謝。

&ldo;不用謝，你是新入社的社員吧，我叫忍足侑士，雖然不經常在這邊，但是需要幫助的話可以問我。&rdo;&ldo;是、是的，我叫三條由佳，謝謝……&rdo;我再一次的跟他道謝，之後我們在書架前聊了好一會，他還給我推薦了另外幾本戀愛小說，不過後面他就因為需要去網球訓練的關係離開了。

短暫的交流中，我感覺忍足同學他也是一個好人。

這個學校，好人真多呢……之後也會，一直是這樣的吧?我可以好好適應這裡的吧?上學的第一天幾乎過去，大家都對我很好，和同學們相處也沒有我想像中那樣艱難，我甚至從中獲得了一點快樂。如果可以，我希望可以努力將這樣的學校生活維持下去。

不過，雖然覺得這樣的學校生活不壞。

可我還是會忍不住的想本丸的大家，想回去，想快一點回去見到大家。

我會在上英語課的時候想到教我英語的博多。吃便當時候想到燭臺切，想到鶴丸給我做過的芥末飯糰。在終於可以和同齡的女孩子聊化妝品和打扮時候想到教給我這些的亂和清光，在她們提到附近有可愛的貓咪時候想到退和他的小老虎……還有三日月，明明只是一天不到的時間沒見，可我卻感覺像是和他分別了很久。尤其是下午時間，原本和他待在一起喝茶的時間，我卻在教室裡上課，並且和他隔了那樣遠，那種巨大的差別讓我幾乎都要心不在焉，花了很大努力才把注意力重新轉移回到課堂上。

而現在，我坐在文學社的活動教室裡，面前攤開放著一本忍足同學推薦的戀愛小說，但我的注意力卻不在書上，而在牆上的掛鐘