第八十八章 吊起來打(四)(第1/2 頁)
“那麼說回具體的,這個良性迴圈要建立的第一步,是不是就是我們每一個在校生,此時此刻的考試成績?”江森說話的狀態,越發輕鬆寫意。
“對。”某個角落,高一五班的沙雕捧哏,也開始自動出現了。
江森繼續道:“沒錯,學校的執行的邏輯,落腳點在分數;而分數的落腳點,有在學生,那麼高分的落腳點,自然在成績好的學生。那麼學校為了能讓這個邏輯正常運轉,為了能形成那個良性迴圈,學校會怎麼做呢?
首先是不是就要確保這個社會場景,能產生學習成績優良的學生,其次產生和出現這樣的學生之後,是不是就要努力讓這個學生,最終能產出成果。什麼成果,高考成績對不對?”
“江森,你到底想說什麼……”
夏曉琳抬頭看看時間,都奔著十點去了,忍不住催問道。
可教室外面,不知什麼時候湊過來的政治老師張雪芬,卻突然喊道:“夏老師,讓他慢慢說!我覺得講得很不錯!現在都放假了,又不差這幾分鐘的!”
“對啊!”
“不差這幾分鐘!”
屋外的沙雕們開始主動助攻。
“多謝。”江森朝著張雪芬一笑,不過還是加快了語速,“我要說的道理很簡單,學校為了保證這個邏輯的正常運轉,就會設立大量的條條框框,明著的東西,就是校規校紀,暗地裡一些不能拿出來明說的,就叫潛規則吧。這兩個東西加在一起,就是一個你們大家都聽過無數次的名字。叫什麼?”
江森看著臺下。臺下一雙雙眼睛裡,寫滿無知和求知。
江森只是停頓兩秒,不賣關子,轉過身,拿起粉筆,在黑板上寫下大大的兩個字:規矩!
寫完再轉過身來,動作瀟灑地把粉筆頭往講臺上一扔,語速再次加快。
“一個人,身處在什麼環境下,就要遵循這個環境下的規矩。不遵守規則的人,一定不會有好果子吃。跟規則作對的人,早晚身敗名裂!你的努力能收穫多少成果,取決於你遵循規則的程度有多深。這個規矩,就是形勢、是趨勢、是生存的根本,是社會衡量你貢獻的標尺!在學校裡,這個規矩就是分數!那麼誰的分數高,誰就代表了規矩!
學校的規矩,是為學校的利益服務,反過來,學校要維護自身利益,首先就得維護規矩。但規矩是死的,人是活的!那麼學校為規矩提供的服務,最終的落腳點是什麼?當然還是學生!是能考高分的學生!學生分數高了,學校所有人的日子才能好過,才能你好我也好。
再具體點說,胡江志今年一整年,隔三差五早上遲個到,經常裝逼不交作業,偶爾去個網咖溜一圈,別人都被抓,但就他沒事。為什麼?因為學校要維護規矩,維護核心利益!
只要他的成績能一直好下去,他就是不來上課,學校都不會說他半句。但現在呢?他還有這個機會嗎?沒有了,為什麼?因為現在,我才是規矩!”
“切~”胡江志翻了個白眼。
江森又指向黑板上的表格,繼續高聲說道:“你們以為胡海偉是因為考試輸給我,才搞成現在這副逼樣的嗎?錯!我特麼就考了個試,我哪有那麼大的能耐搞死他?
他搞成現在這逼樣,不是因為我對他做了什麼!而是因為他壞了規矩!他在學校裡,壞了學校的規矩,學校這個環境,就不會讓他舒服!
你們當然可以欺負一個成績不好、臉上長痘的學生!往死裡欺負都沒關係,因為他沒達到學校要為他服務的高度。如果他命不好、運氣不好,還碰上一群爛人,被欺負了也無力反抗,那就是他活該被欺負!我上學期整整半年,隨便你們怎麼搞我,我都一聲不吭。因為我知道,只要胡江志的成績哪怕只比我多一分,我就說什麼都是白費口舌。