第78章 李老師和6班的相互成全(第1/1 頁)

一直跳，一直跳，直跳到死為止。這種煎熬，他們6班的同學們平均每兩週就要經歷這麼一次。

死便死了，死得多了其實也就那麼回事，下了課後頭暈個幾天而已。關鍵現在想死但是死不掉啊！星網裡死不掉，體能課遲到，現實中可能真的會！死！掉！

他們都沒有心情去想為什麼死不掉這個問題了，只想提速跳快點、再快點，早點到極限，早死早超生。

“衝啊，兄弟們！我有感覺了！”譚石興奮地大喊，他還在不斷得提速，痛並快樂，“爽啊！”

蛙跳，是李老師教書多年試驗出來，在星網裡面操作起來相對來講“簡單但非常累人”的一種運動，可以達到一種快速到達極限的效果。6班的同學們在他這半年多時間的悉心教導下，已經能夠自主去“死”了。

猶記最開始，總需要他幫那麼一把。在讓他們每個人都感受了幾回瀕臨死亡的感覺之後，才慢慢的成長為了現在這樣。蛙跳自此也成為了6班活動課的保留專案。

其他教星網活動課的老師都沒有像他這樣的，李老師教書多年在遇到6班前也沒有像現在這樣鋪開了幹。都是相互成就吧。起初他也收到過質疑，也遲遲交不出成績，還是因為6班，

至少6班全體同學腦力的集體飛昇，驗證了李老師這麼多年的想法與猜測，證明了他做的不能說是錯，也給了李老師繼續下去的勇氣和底氣。

秦漱也提了速，她要留出三分鐘時間來供自己趕到操場，再喘口氣。跳過終點線後，她站起來甩甩腿，同老師們說了句：“再見。”便下線去。

爬出星艙，開始狂奔。

在她之前死下線的同學們，默默看著他們的漱姐就像是那一陣風，從他們身旁“颼”一下刮過去。他們能理解，畢竟昨天體能課結束時，陳老師同秦漱講今天非要把她累趴下，一定要找到漱姐的體能極限在哪裡。

在她之後終於死下線的同學們也盡力的快步走趕上了大部隊，本著“一人受罰不行，集體受罰很棒”的6班精神，都沒啥餘力的同學們相互攙扶著，踩著上課鈴慘兮兮的來到了陳老師的眼前。

看著這副悽慘模樣，陳老師甚至覺得親切，因為每個週五她6班的課，同學們基本都是這麼來的：“饒你們三分鐘時間休息，然後去跑步。規則不用我多說了吧？”

扭一個頭：“秦漱！”

“在！”

“過來。”陳老師勾勾手，“老師今天中午特意多吃了一碗。準備好了嗎？”

“沒有。”秦漱很誠實的回答。星網裡高強度連續快速蛙跳20分鐘，累，很累，特別的累。她現在整個人是迷糊的，腦子沉甸甸，思考不動。站著都累只想躺下。早知道剛才就不跑著來，跑起來還好，一停下，整個人要倒。

冰葉水！

她忽然想起這玩意兒不是有提神醒腦之用？她星網揹包裡還有幾瓶：“老師您能再給我半分鐘時間嗎？”