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她在心裡暗想，呵，她的確是要蒐集證據。

只不過想蒐集的，是朱華真正有染的是誰的證據。

拍了拍朱華的肩膀，姚靈靈才回去上課。

而與此同時，《科學世界》期刊的辦公室正是熱鬧十分。

作為一個影響因子很高的核心期刊，他們辦公室經常可以接收到很多的論文投稿。

業內的人都以在他們雜誌上發表的論文數量，為計算科研成果的很重要的標準。

審稿是一件很忙碌又很繁瑣的事情，所以辦公室裡經常很是安靜。

今天，這份安靜卻是驀地被主編的一聲叫嚷給打破了。

&ldo;大家快來看，我已經好久沒見到這麼驚才艷艷的論文了！&rdo;

辦公室裡的審稿人互相對視幾眼，都忍不住好奇是什麼樣的論文竟然會讓主編這麼說。

幾個審稿人湊了過來。

&ldo;寫引力波的？&rdo;

一個審稿人看了看題目，而後一陣驚奇。

最近研究引力波的其實已經比較少了，可以說，對引力波的探測到了一個瓶頸階段。

這個時候突然收到了一篇關於引力波的論文，還是挺讓人震驚的。

主編點點頭：&ldo;這個作者說ta找到了一種探測引力波的方法，並且極為靈敏，你們可以看一下。&rdo;

幾位審稿人都認真地看了看，而後越看越是震驚。

&ldo;天哪，這篇論文絕對會在引力波這個界內成為一個新的標誌的！&rdo;

其中一個人驚撥出聲。

&ldo;這是誰的論文啊？又是哪位教授或者哪位教授的得意子弟嗎？&rdo;

一個審稿人問主編道。

主編也是一愣。

他看到這篇論文的時候，太過於關注內容，一時間竟然忘記關注作者的資訊了。

他這個時候再回過頭去看了一下相關的資訊，再次驚呼道：&ldo;高三的學生？！&rdo;

如果說剛才還是幾個物理界的審稿人湊過來看並且震驚的話，聽到主編的這句話，整個辦公室的人都忍不住看了過來。

&ldo;主編，你說什麼高三的學生啊？&rdo;

主編驚詫地指著電腦螢幕：&ldo;這篇論文的作者，竟然是一個高三的女孩子！&rdo;

所有人都驚呆了。

&ldo;你沒看錯？怎麼可能高三啊，高三哪裡會有這樣的認識深度？&rdo;一個審稿人不由得質疑。

他帶的博士能寫出這樣的論文，他就很開心了。

一個高三的學生，怎麼可能寫得出來！

然而事實就是，電腦螢幕上的作者相關資訊，顯示是一個高中生的來稿。

辦公室頓時陷入了一片寂靜中。

這就是傳說中的……

江山代有人才出嗎？

&ldo;不知道這個學生將來要考什麼大學，我有沒有機會做她的導師……&rdo;

另一個審稿人忍不住低聲道。

主編一錘定音：&ldo;這篇論文我們錄用了，我會儘快地跟我們校長聊一聊，並且通知這個女孩子的學校，如果她感興趣的話，我們q大願意接收她。&rdo;

主編是q大物理學院的院長，很是惜才。

這個時候看到像沈然這麼驚艷的，自然第一時間起了收她當學生並且好好培養的心思。

其他幾個審稿人對視一眼，都忍不住嘆了口氣。

按照主編在學術界的地位，很多人都想