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&ldo;唔，&rdo;易立迅速瞟了我一眼，看見我目不轉睛地盯著他，他慢慢垂下頭去，聲音變得有些疲憊，我在想這樣的兩張靠背椅，兩個人，這樣空曠的屋子，我看上去像是在審問他。

&ldo;以前總想著找到一個合心合意的，跟自己過逍遙的日子，可是等找到這樣的人，發現只要不是獨獨一人，簡直跟逍遙是不沾邊的，每天要忙的事情更多了，要考慮的因素更多了，一找到這樣的人，還想給自己設下一張慢慢收緊的網，現在連動彈一下都很困難。&rdo;

&ldo;難怪你會喜歡看《伊斯坦堡假期》，&rdo;我會意地笑，易立好像沒有料到我會理解他那些包含情緒的朦朦朧朧的話語，可是我懂得，&ldo;看著我幹什麼?你不就是想要一場說走就走的旅行嗎?&rdo;他向後面仰去，靠在椅背上。

我指指我自己：&ldo;我就正在這樣的旅途當中，你可以試試，至少從我現在看起來，沒有我當初想像那樣的嚴重。&rdo;

他不說話，這個時候已經有其他的老師陸陸續續從門口經過，我覺得再談這樣的話題是不明智的，本來他經常出現在這裡就是不合常理的。於是我將椅子轉了一個小小的角度，現在我不是面對著他，而是面對著我的桌子了，可是我依然在跟他講話，我想問他另外的一些事情。

&ldo;你有沒有什麼學生，家長在通川鋼廠上班的?&rdo;

&ldo;你為什麼問這個?&rdo;我從桌上擺放的方鏡裡看到易立皺起眉頭。我這樣前言不搭後語，一定使他感到困惑了，可是他隨後站起來，走到我的桌邊，將兩手握成拳頭撐在皮質桌沿上：&ldo;我曾經帶過的有一屆學生當中，也就是襄思的那一屆，是我最喜歡的一屆，有好些很有靈氣的學生，其中有幾個就是鋼廠職工的孩子，可是你得明白，在一中，是不希望提起那一屆的……&rdo;

他說得鄭重其事，幾乎將我嚇住了，可是我忍不住小聲問他：&ldo;為什麼學校不準提?這跟學校沒有什麼直接的利害關係啊‐‐&rdo;

&ldo;不是不準，這一間辦公室的老師，幾乎都帶過那個班，知道一些事，都不願意提起了。&rdo;易立鎖著眉頭，他本來是一個相當溫和的男子的，可是現在有些激動。

&ldo;你可以告訴我發生了什麼嗎?&rdo;

他看我說話小心翼翼的樣子，發覺自己失態了，很抱歉地笑了一下，然後搓著兩手，嘆了一口氣：&ldo;一時怎麼說得清楚，那麼多的人，將近三年的事情……我只能告訴你，有一個學生的親人在鋼廠出了事，似乎就因為這個原因，她有了心理上的問題，將另一個學生弄傷了，因為在學校出的事，雖然不清楚具體是怎麼回事，學校還是受了損失，這個學生也在高三快結束的時候被開除了，很可惜的一個人……&rdo;他搖搖頭，我能看出他是真正在惋惜，然後他將手揣進褲兜裡，短短地說了一句：&ldo;襄思應該比誰都清楚，可從來不多提一個字，大概事實是比看到的還要惡劣很多的了。&rdo;他說完，向我點了一下頭，又看了一眼剛剛進來的阮南，她不變的是一臉的興味，於是他快步走了出去。

鏡子

門緩緩地開啟，發出一聲抑制的嗞呀，我從回憶中抽身，偏頭看見鄒臻一臉的抱歉：&ldo;我熱了一點牛奶，想問問你們……&rdo;

&ldo;圖紙都畫好了?&rdo;

&ldo;還沒有，不過大概快了，&rdo;鄒臻握著兩隻杯子穩穩地走進來，用腳將門掩