第四十章 時代的碰撞(第1/2 頁)

談錢好啊。

多少人為了辦事，想送禮還送不出去呢。

朱棣是誰？

北平府最有權勢的人。

朱高熾醒悟到朱棣缺錢了，打上了自己的主意，不但沒有因此氣憤，反而開心了起來。

底氣足了，腰桿直了。

拿自己錢可以，但是不能只母親出面，三兩言語把自己打發掉。

就跟送禮一樣。

至少把禮送出來去的時候，要送的明明白白，讓別人清楚自己的訴求。

朱高熾有訴求。

他的訴求就是朱棣支援自己。

朱棣皺起了眉頭。

長子的眼光令他很不愉快。

“老大。”

徐氏輕輕的喊了一聲。

朱高熾沒有回頭，仍然固執的看著朱棣。

“父王，兒子想跟父王談一談。”

“談什麼。”

朱棣臉色逐漸冷淡。

父親不高興了，在坐的子女們都感受到，哪怕是朱高煦都露出擔憂的目光。

大哥膽子何時變得這麼大了？

長女朱玉英一臉的猶豫，要不要攔住二弟，可她又不敢亂動。

“關於北平的工業發展，兒子思考了許久，有很多的想法，父親北伐的時候，兒子和娘商議過，娘雖然同意，但是還未經過父親的同意。”

古代的教育理念，講究不打不成器。

不是指對兒子隨意打罵。

而是指兒子犯了錯，應該受到嚴厲的教訓。

讓他不敢再犯同樣的錯誤，稱作經一蹶者長一智，今日之失，未必不為後日之得。

意思是說受到一次挫折，便得到一次教訓，增長一分才智

所以當父親的，要在兒子面前保持威儀。

否則就是不成體統。

子不教父子過。

當父親的無法以身作則，教導不好兒子，兒子在外面犯了錯，那不是兒子的責任，是父親沒有教好兒子。

和後世現代教育有異曲同工之妙。

孩子的成長需要靠環境。

總之。

朱棣雖然愛家人，但是當他嚴肅起來的時候，無論子女都感到畏懼，不敢輕動。

從小調皮的朱高煦也是如此，坐得端端正正，一動不敢動。

如果是以前的朱高熾，早已嚇得話也說不出來。

但現在不同了。

朱高熾很明白朱棣現在擺出來的威嚴，目的不是為了讓子女怕自己，而是為了讓子女成才。

而朱高熾要做的，就是讓朱棣看到，長子是在認真做事，不是瞎胡鬧。

當父親認定了自己的兒子長大了，開始努力做事的時候，哪怕他心裡有些不認可，也會感到欣慰。

朱高熾要讓朱棣明白。

十四歲的長子，正在成才的路上，需要父親的支援。

想要在大明發展工業革命。

離不開燕王。

正如英國的工業革命成功，是離不開貴族加入的。

把工業革命的成功，全部安在科學家身上，甚至認為只有西方思想才能誕生工業革命。

工業革命的勝利，是西方思想的勝利。

這種比較簡單的認知，是沒有詳細瞭解過工業革命的發展史，只建立在後世西方強大的事物結果。

而沒有了解過十八九世界的社會行為規律。

社會運轉的規律，是不會輕易變化的。

英國的推廣專利法的目的，是英國的國王為了壟斷利潤所制定出來的。

當王權衰敗，貴族和地主階級權利日大的時候。