第65章 班級k！(第1/3 頁)

由於自認為不是姛……至少現在不是，夢靈很快就把這個聽上去很奇怪的社團給忘記了。

周圍依舊時不時有視線“不經意”間向向少女掃過來。不過夢靈早就習慣了。

大概是因為那個榜單和照片吧。

本來還想低調一點的，現在看來似乎不太可能了。

不過也無所謂了，誰讓她如此美麗又可愛呢？某少女和往常一樣自戀著。

……

教室裡，夢靈如往常一樣，坐到座位上。

如往常一樣，少女收到了大家的頻頻側目，只是今天教室裡似乎瀰漫著一股別樣的氛圍？

而大家看少女的眼神，特別是男生看少女的眼神，也都帶上了一絲緊張？盼望？

好怪哦……夢靈選擇放空大腦，如往常一樣懶洋洋地趴在課桌上。

今天的第一課……

少女轉頭，習慣性地看向身旁的座位。

然而，今天那個座位上，空空如也。

對哦……鈴音蘿莉住院了。少了報課表的人，怪不習慣的……

說起來，她向學校請假了嗎？

她爸應該請了……吧？畢竟父女關係看上去應該已經和好了，幫女兒請個假什麼的……橘悠鬥先生也應該盡一些父親的責任了呢。

少女決定暫時就不“多管閒事”了。

夢靈久違的看了一下課表——第一節課是數學課，沒記錯的話，今天要講新的課程了。

小川老師走進教室，看見夢靈身旁的空座位之後只是微微停頓了一下，並沒有說什麼。

很快，她就掛上了和往常一樣元氣滿滿的笑容，拿著粉筆，寫下今天的課程內容。

《函式定義域與值域的初步討論》

看見這個標題，夢靈只感覺一股莫名的睡意一下子湧入腦海裡。

啊，又可以摸魚一整節課了。

緊接著，就是數學課上統一的概念引入，舉例題，以及由淺漸深的講解。

半小時後……小川老師在黑板上寫下一道新的題目。

【求函式f(x)=4x2-9x+3在區間[-1,1]上的極值。】

稍微上了一點難度，結果全班寂靜。

啊這……不至於吧？某假裝認真，其實在摸魚的少女默默想著。

變式，畫圖，或者直接開導……還沒學到導數啊，那沒事了。

看著寂靜的教室，小川老師也不急，耐心地等待著。

雖說如此，等待的時候，她總是將目光偷偷瞄向第一排某假裝很認真的少女。

當老師也好幾年了，關於學生到底在不在認真上課，其實站在講臺上很容易看出來。

就比如現在，雖然少女裝作很認真的看著黑板，但在她眼裡，就差把“摸魚”兩個字寫在臉上了。

而且這幾天的教學，她也發現了，少女在課堂上似乎一直都不是很認真？

不過小川美奈並沒有說什麼，她回想起第一天的開學測試——個人成績對別的學生是保密的，對老師卻不是。

在平均成績3c，連A都寥寥無幾的成績單中，3個A+就如太陽般耀眼，她還特別看了一下具體分數——3個滿分，堪稱逆天。

雪花谷的開學測驗，是故意設定的很難的，有很多超綱題。所以相比較“學業檢測”，入學考試更側重的是“磨礪心性”，讓學生們意識到自己還有很多不足，藉此下定決心認真學習。

上一屆的學生，最好的，也讓她印象最深的，同樣是一名很漂亮的少女，不過她是3個A，尚且能用“超級天才”來形容。

今年的數學卷子是她出的，難度她是有把握的，至少一般的“天才”，別說A+，A都很