第5章 算學，齊家治國平天下嗎？(第1/2 頁)

只不過，所有皇子之中的燕王朱棣，最為桀驁難訓。

只見，他輕哼一聲，嗤笑說道：“會算學又有什麼用？能齊家治國平天下嗎？”

雖然宋楓的演算法很精妙不假，但是，學會算學的用處在眾人看來，依舊十分微末。

而朱棣此話，正好說出了眾人心中的狐疑。

朱元璋看到朱棣開口頂撞宋楓，心中竊喜：朕的好兒子，懟得好！

只不過，當著宋楓的面，朱元璋還是擺出威嚴的神情，朝著朱棣吼道：“老四，你怎能如此頂撞夫子？還不快給夫子道歉！”

朱棣毫無表情的拱手道：“孩兒沒錯，孩兒這是在請教夫子。”

“你個臭小子！”朱元璋瞪一眼朱棣，旋即向宋楓賠笑道：“真是讓先生見笑了，老四疏於管教，還請先生莫怪。”

宋楓笑道：“如此看來，燕王殿下似乎對算學並沒有興趣。”

“要是不想當我的學生也可以，反正損失的人是他，又不是我。”

“我少教授一個學生，又不會少一分月錢，還能輕鬆一些。”

朱棣的臉上滿是不服氣，哼一聲道：“先生還未回答我的問題，學會算學，能齊家治國平天下嗎？”

儒家文華傳承幾千年，地位早已難以撼動。

對於讀書人而言，更是治世的必修課，而算學在儒生看來，就只是上不得檯面的奇技淫巧。

朱棣問的這個問題，亦是眾皇子心中的疑問。

父皇已給他們安排了大儒世家出身的宋濂當他們的夫子，教授他們儒學治學之道。

現在卻又給他們安排一位算學夫子，這是為何？

眾皇子的視線紛紛落在了宋楓的身上。

若宋楓回答不出個所以然來，就只能在朱元璋面前出糗。

朱棣所問的問題，不單是眾皇子心中的疑問，更是朱元璋想向宋楓討教的。

適才一道簡易的算學題，的確能看出宋楓在算學方面造詣頗深。

但是，問題就來了，掌握算學之後，對治國究竟有什麼裨益呢？

“既然燕王殿下如此誠心的求學，那我告訴你便是。”

“陛下，麻煩給我準備一份紙筆，我要用資料說話。”

“今日便好好給他們上一課！”

朱元璋連忙衝王景宏喊道：“去給先生準備紙筆！”

雖然宋楓的話語中帶有些囂張，但是，朱元璋卻等不及想看看他的真本事。

因為他是來自六百年以後的未來，以後少不了被人質疑。

要是連這些質疑都承受不住，他又談何帶領著大明走向興盛？

將紙筆都放在桌上後，眾皇子紛紛圍在了桌子旁邊，就等著宋楓說出算學的用處。

“陛下，你的膝下是不是有十三子？”

朱元璋微微頷首。

一個未來人能知曉他有多少個子嗣，並不算奇怪。

“陛下，你今年是不是剛制定了皇室宗親的俸祿？親王五萬石，郡王八千石？”

朱元璋頷首，“法令剛頒佈下去，先生可是覺得有不妥？”

宋楓並沒回答這個問題，而是接著詢問，“陛下，大明現在每年的歲入，是不是兩千萬石左右？”

聞言，朱元璋面色微變，大明一年總歲入乃是朝廷機密。

唯有他與中書省知道而已，旁人又如何知道如此隱秘的資訊？

眼下宋楓能知道朝廷機密，唯有一個解釋：這小子當真來自六百年以後的未來！

然而，朱棣卻開始沒耐心了，蹙眉問道：“你問這些，究竟是想證明什麼？”

宋楓笑了笑說道：“殿下別急啊，很快你就會知道算學的重要性