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&ldo;可是很多老師卻覺得這個學生很好，覺得這個學生聰敏、好學、自律又勤奮。有個老師甚至特別喜歡她，天天一見到姚晶就笑得跟朵花一樣。

&ldo;我們大一的時候曾經宿舍五人一起做過小組作業，我們發現姚晶既要總說&l;我好忙，沒有時間做&r;，又要在我們好不容易把作業搞出來之後說&l;哎呀你們水平好低哦&r;，然後一臉無奈道&l;算了就這樣吧&r;。搞得好像她自己多厲害一樣，可是她根本一點力氣都沒有出啊！從那以後，我們誰都沒有再跟姚晶在過一個小組。

&ldo;到了現在，你看！我們哪個人，包括之前我家教，包括後來姚晶換宿舍，包括這次的貧困生申請，我們哪個人不是在她身上撞了滿頭包？哪個人不是一遇到她反而成了被指責被辱罵的那一個？

&ldo;憑什麼啊？！為什麼啊？！這些老師怎麼總是說她好，說我們反映的都是小事情，說這些小事情都無傷大雅、瑕不掩瑜‐‐什麼叫做瑕不掩瑜啊？！&rdo;

方舟笑了，他說：&ldo;其實這就是因為你們所站的位置不同，思考問題的角度不同，所以哪怕看到的是完整的同一件事情，判斷的角度也是不同的‐‐

&ldo;我不相信，一個w大的學生能夠僅僅依靠拍馬屁，就在一個有上百人的大系裡拿到高出90以上的學生的績點，w大老師的水平我還是相信的。而且，絕大多數老師是非常厭惡拍馬屁、要高分的學生的，甚至見到這類學生後會二話不說就罵一頓或者判不及格，這點我也相信。

&ldo;我相信姚晶朝你提起她去找老師的只是個例，只是因為那個老師看起來足夠好說話。她絕對不會對所有老師都採取同樣的策略，如果她真那麼沒腦子，現在恐怕早就掛科了。

&ldo;所以，哪怕你們再看不慣她，就憑她科科都能拿到高分，已經足夠說明一些問題。比如，就像你之前和我說的，你們系很多老師都喜歡愛問問題的學生，那姚晶肯定私下裡也用過不少這種方式，但這樣做並不見得就有效，因為每天去問題的人都那麼多，老師憑什麼能記得她一個？

&ldo;所以僅憑這些足以說明你這位前室友雙商都不低，不單單是個僅會拍馬屁的學生。或許在純學術方面，她沒有你厲害，所以不能像你一樣，哪怕平日裡在班級上都默默無聞，不需要刻意去拉高平時分、不需要刻意和老師有過多的接觸就能拿到年級第一的成績，但比起大多數人來說，她已經厲害太多了。&rdo;

&ldo;方舟！&rdo;宋顏玉氣得拍桌子，&ldo;你怎麼在幫姚晶說話！&rdo;

方舟笑著伸手去摸她的腦袋，但是氣急敗壞的宋小姐完全不吃這一套，不僅不讓他摸，還張嘴就咬。

無奈之下，方舟只好從桌子另一側站起來走到宋顏玉旁邊坐下，二話不說直接把人往懷裡抱。

宋顏玉兇他：&ldo;鬆手！你這個臭流氓！&rdo;

方舟挑眉：&ldo;再兇我就親你了？&rdo;

一直炸著毛的宋奶貓瞬間就乖了。

方舟見她這副慫唧唧的樣子，內心莫名有點遺憾。

方舟就這麼抱著她，雖然宋奶貓依然皺著眉頭，但卻開始乖乖讓他摸腦袋了。

方舟說：&ldo;如果不能全面、公正地看待你的對手，無法正視你們之間的差距，衡量彼此的距離，做出正確的策略，那你一定就會輸‐‐因為你都不知道你為什麼會幹不過她。

&ldo;所有人，無論是我，李明，還是你舍友，都覺得姚晶有問題。可這局就是她翻盤了，無論結局怎麼樣，這一場中最大的輸家不