第六十章--特殊一課（加更）(第1/2 頁)

有上學期的半年磨練，田梵對於校長的工作也開始輕車熟路起來。

沒有了日常教學任務的田梵的空閒時間多了起來，這讓他有更多的時間去觀察、思考、研究和學習。

尤其是在本學期，音樂、體育、美術和微機課被外包出去之後，田梵整個人都被解放了。

外邊聘請的藝術老師在專業性上比田梵這種二把刀強得多。

田梵最多能講講識譜唱譜，然後放點音樂讓學生欣賞。但是專業音樂老師只用了兩節課的時間就能讓孩子們領略到合唱的魅力。

體育課也是如此--他聘請的體育老師沈體畢業的前專業運動員，而且在畢業後還自考了健身教練資格證。

他除了每週給學生上體育課之外，還順便可以給田梵上上健身私教課。

當然，私教課也是給錢的...因為人家的本職工作就是健身教練啊！

新體育老師來了之後，紅旗小學的孩子終於會踢足球、打籃球、打排球了...田梵這二把刀最多能教個三步上籃。什麼運球，什麼動作，什麼戰術...田梵一個語文老師懂個der？

美術老師也是美術專業出身，人家在城裡還有屬於自己的畫室--根本不差錢。

田梵能把人請來屬於花了老鼻子人情那種。要不是美術老師喜歡吃田梵家的草莓，不然田梵連畫室的門都進不去。

人家美術老師上課不要工資，到日子必須全給她用芙雅草莓結算！

田梵能怎麼樣？

點頭同意唄！

有一說一--人家美術老師是真厲害！

素描、色彩、卡通、書法、篆刻、雕塑無所不會，也無所不精...

這種大佬能被田梵請到紅旗小學任教，芙雅草莓算是立了大功了。

相比較來看，也就計算機老師的水平比較水...普普通通的計算機系大學畢業生，能教個office的使用差不多就夠用了。

有了巡課的時間，田梵能更好的關注到學生的舉動和老師的狀態。學校小的好處被體現的淋漓盡致，人越少越有利於精細化管理。

走過一年級的教室，田梵看見一個後排的小孩在用鋒利刻刀在桌子上刻字。老師在講的課他是一點都沒聽進去，田梵就一直站在教室後門靜靜地看著這倒黴玩意“施工”。

等他感覺到周圍的氣氛不對，發現田梵的存在之後，田梵一把拎著他的領子把他揪出了教室。

其他孩子瑟瑟發抖--校長出沒，諸神迴避！

田梵挺直腰板居高臨下，壓迫力十足的道：“叫什麼名字？”

“劉明哲...”小孩怯生生地道。

“為什麼在桌子上刻字？”田梵問道。

“喜歡...好玩...”劉明哲弱弱地回答。

田梵冷著臉道：“課桌是什麼？是學習的工具！是承託著知識的踏板！你就捨得用你的破刀在上邊刻字？”

“我覺得...它現在是我的...我想再上邊留下自己的名字...”劉明哲磕磕巴巴地道。

田梵想了想：“你覺得說的很有道理？小學生守則學了嗎？”

“學了...”劉明哲小聲道。

“背給我聽！”田梵命令道。

“愛D愛國愛人民。好學多問肯鑽研。勤勞篤行樂奉獻。明禮守法講美德。孝親尊師善待人。誠實守信有擔當。自強自律健身心。珍愛生命保安全。勤儉節約護家園。”劉明哲流利地背誦道。

這是紅旗小學的規矩--學生入學必須要會背誦小學生守則。

荀子有云：不教而誅，則刑繁而邪不勝。對於教育孩子，你得知道他該遵守什麼規矩。連小學生守則都不會背，你怎麼管都是瞎管。