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這幾位哪裡敢怪罪，連連請罪，說沒有教好公主，是下臣失職等等。就是不坐。

衲敏無奈，只得扶著桃紅到首座坐下，再請諸位老師坐。這回，這幾位老爺子才肯斜著坐了。

衲敏看看兒子和侄子，再看弘晝，暗道，這孩子跟弘曆大小也差不多。許是給弘時和弘曆明爭暗鬥給嚇著了，平日做事荒唐，但與女色上，很是謹慎，至今連個通房都沒有。既然他也喜歡吳扎庫氏，不如趁著今年下半年無事，催雍正給他辦喜事。若能叫他夫妻相得，也算是功德一件。

弘晝見嫡母目光掃過，渾身一抖，腦袋便貼到書案上。衲敏瞅他可憐，便移過眼光，和顏悅色對這幾位老師說話：&ldo;是我教出的女兒不成器。生生耽誤了老師們教學。我已經罰她站牆根了。不知幾位師父可有什麼要罰她做的？&rdo;

幾位老先生連說不敢。

衲敏也不喜歡體罰，隨即就坡下驢，拉過來公主，當面教訓：&ldo;你才多大，就知道什麼關關雎鳩。那是后妃之德還是郎情妾意，與你何干？好好的，跟著師父們多認幾個字才是正經。聽見了嗎？&rdo;

寶貝公主紅著眼睛，滿腹委屈，&ldo;就是不是后妃之德嘛！要是后妃之德，幹嘛不講女戒？或者講女兒經好了。&rdo;

衲敏嘆氣，&ldo;女兒經那東西，你能看懂嗎？&rdo;就是看的懂也叫你看！活生生的人都給教死了。想了想，跟諸位師父商量：&ldo;幾位老先生，看能不能這樣，公主跟皇子，畢竟不同。況且，公主只是旁聽。算不得正式學生。平日裡，也不必拘泥什麼一百二十遍。每天來了，教她認幾個字，學習一些幼兒常學的算術、幾何等等。開發一下智力，免得將來大字不識。先生們看，如何呢？&rdo;

皇后說的，是為減輕他們壓力。可是，幾位面露難色，為首的一位拱手，&ldo;皇后娘娘，若是教公主識字，臣等不敢推辭。可是，要臣等教公主算術、幾何，臣等著實無能為力。還請娘娘另請高明吧！&rdo;難道皇后還怕將來公主看不懂帳本兒？叫咱們教公主管帳？可這上書房，哪有這門課啊？

衲敏詫異，想了半天才迷糊過來，這不是共和國，是清朝。隨即笑笑，&ldo;是本宮多想了。既然如此，就教公主識字描紅吧。等公主過了七歲，自然要跟著嬤嬤們學習。在此之前，本宮希望她能把字練好。最起碼，要打下基礎。在練字上，先生們自然是箇中高手。本宮很放心。只是公主畢竟年幼，還是先從正楷練起。等楷書練的好了，再練習其他書法。先生們看，怎麼樣？&rdo;

老爺子們當然說好。一個公主，寫字如何，有什麼關係。固倫公主對此，倒沒多大牴觸。衲敏又想了想，說：&ldo;按理，本宮不該多嘴。只是，這教導皇子，任重道遠，本宮與諸位先生，同樣覺得肩上任重。孔聖人有云：因材施教。本宮深以為是，皇子們年齡不同，各有所長，學習不同東西，表現自然不一樣。還請諸位師父能夠依據不同學生的情況，既一視同仁，又因材施教。為天家，培養出優秀的皇子、世子才好！&rdo;

諸位先生聽了，無不贊同。衲敏無力，一看就是沒聽進去的。罷了，小寶啊，你就跟弘曉一塊兒做好跟那一百二十遍奮鬥十來年的準備吧！你娘沒辦法，幫不了你了！

衲敏看時候差不多了，即使是為了轄制公主，皇后也不能在上書房多呆。跟幾位老爺子告辭，順手帶走囂張跋扈的固倫公主。面上說要帶回去好好教導，明天再送回來。其實，衲敏是心裡怕死這娃在上書房踢桌子、踹椅子。這習慣要順著她，那以後皇家的公主，都不要嫁人了。

等固倫公主吵著鬧著被皇后強行帶走後，上書房終於恢復了往日的安靜。雍正得到信時，已經是