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所以這就找到大隊長來批宅基地了。

這自然沒有不批的，現在村裡也有地方：「你看中了哪裡？」

趙三石：「我家後面那一塊，離的近，旁邊不是還有空地嗎，我弟也要批，他也差不多了。」

宅基地得要獨立門戶才能批。

這就是分家了。

趙三石：「我們家裡窮成這樣也沒什麼好分的，不分家，那地方想建房子都沒得建，而且我們離的也近，抬抬腳就回去了。」

這事顧向恆不會多說什麼，人家的家事，把手續給辦了。

鄭雪英知道這件事情，發了好一會兒呆，「我不知道這件事兒，也沒聽雪蓮說，她這就有物件了呀。」

她想到過年回來後聽到的隻言片語，幽幽嘆了口氣，這是知道家裡沒有自己的位置了，所以才有了這個心思。

聯想到自己，鄭樂英有些茫然，她回去的時候也想過自己能不能留下，只是她哥哥沒辦法給她找一份工作，而她爸沒有這個心思，他現在話裡話外說的，都是他的小兒子了。

他就是有能耐，這能耐也要留著給他小兒子用了。

或許有一天，她也會在這裡嫁人生子，不過好在，她在這裡不是孤單的，她有外公，有舅舅，有很多親人在這裡。

轉眼間，就到了九月，秋高氣爽，江景翔、趙建軍、趙建丹成為了上莊小學光榮的一年級新生，歡天喜地的踏進了那嶄新又結實的教室，在新教室的旁邊，是一群青年，他們正在用他們自己的磚窯燒出來的紅磚搭建新的辦公室，以後老校長他們不用再記在哪個又破又小的辦公室裡一起辦公了。

等到這裡建好了，這一群青壯年馬不停歇，就要開始給村裡舖路了。

第49章 搶手的磚/碾米機

江景翔、趙建丹和趙建軍三人成了小學一年級的學生，他們的語文老師是江明宗，數學老師是女知青陶玉。

一二三年級的都是他們兩個負責，四五年級的就是老校長和主任。

他們三個很快就適應了學校的生活。

一年級的同學基本上年紀都偏大一點，江景翔的年紀是最小的。

普遍來說，大部分的人會在九歲十歲的時候把孩子送進學校，這個大部分指的是家裡有一定的財力，還重視學習，願意把孩子送進學校的人家。

他們的錢有限，沒辦法支撐孩子一路讀下去，所以就選這個年紀讓孩子讀兩三年的書，這個歲數孩子基本上也懂事了，靜得下心學習。

兩三年之後他們基本的讀寫也可以，人也長大了，可以當個勞力使用。

大部分的人都是這樣的，而少部分人才會一路讀下去，小學讀完了，再供上去唸中學，中學他們村裡是沒有的，必須要去縣城。

趙建丹是比較孤單的，因為和她一樣新入學的女同學少。

除了她以外，就兩個女同學，一個女同學她的媽媽是老師陶玉，另外一個她的爸爸是工人。

一個媽媽是老師，一個家裡比較寬裕，所以才會把女兒送到學校來。

也就是說，如果不是有這兩個非同一般的情況，今年就只有趙建丹一個女新生。

她回去之後就跟江景瑜說了這件事，「嬸子，我們老師也說，現在女學生更少了，去年的時候女學生多，但是大部分上了一年學或者一學期就不上了。」

這些家長相當一部分是衝動了，被江景瑜給刺激的，覺得他們的女兒也行，然後經過時間的流逝，他們冷靜下來了，或許是認識到這件事情不是誰都能做，也或許是心疼錢，因為各種各樣的理由，那些女孩子又從學校回到了家裡，所以今年的女新生就三個。

這個還是比較多的，之前有幾年一個女生入學的都沒有。