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節目組更是用縮小的36個鏡頭，同時展示了段鹿舫「到哪兒都能睡，什麼姿勢都能睡著」的超級強大技能。

就是安若水和唐憐燁，都在這樣的特意剪輯下，也不由感嘆：還真不愧「睡鼠」之名。

這一段最後的畫面定格在段鹿舫埋在被子裡，只有半邊臉露出的睡臉上。旁邊的字幕代替觀眾說出了心聲：

「這樣真的能排演出好節目嗎？」

節目的後期剪輯強大。就算大家早已知道直播的結果，也會在這個導向下，不由產生好奇：既然他這麼「沉迷」睡覺，又是怎樣排練出直播時，那個令人驚艷的節目出來的呢？

這個謎題依然要等到之後揭曉。現在，在經過其他十幾個選手的短暫鏡頭後，之前早早丟擲的問題，終於迎來瞭解惑的時候：

螢幕裡，再次出現了安若水的臉。

可眼前的，並不是安若水在日記屋的時候了。

鏡頭裡的安若水待在練習室的角落裡，沉悶地看著自己的腳尖。周圍的選手熱熱鬧鬧，從他們的討論裡，可以知道，這裡是陸兆嶼上課的教室。

他們討論著對陸兆嶼的憧憬、喜歡，語氣或誇張、或真摯，把角落裡安靜過頭的安若水，襯託得格格不入，就像是春日艷陽下，最後一塊陰影裡尚未融化的冰。

但就是這時，教室門口，靜悄悄地出現了一個高大的身影。

鏡頭跨越整個練習室，從門口到角落，隔著中間尚未發現陸兆嶼已經到來的人群，安若水彷彿有所察覺地抬起了頭，正巧與剛摘下墨鏡的陸兆嶼視線相接。

在這個有若電影畫面一般，「眾人喧鬧，而你我的世界靜止」的鏡頭裡，藏在陰影裡的冰塊被無比柔軟地融化了。

隨著安若水那個突然綻放的淺淺微笑，眼前，幾乎能看到春水化冰，開始緩緩流動的那個瞬間。

作者有話要說： 安安上陸王課的這一段，在18章

第37章

或許是為了避免引發爭議，節目組並沒有把陸兆嶼選擇彩蛋的方式保留下來。而是借其他老師之口, 說明瞭這個「彩蛋規則」。

在這一期裡, 陸兆嶼進來後不多久，緊接著便是正式上課後, 讓選手一個個唱歌看情況的流程。

就如安若水之前驚訝的：陸兆嶼雖然也被不少人詬病現場車禍，給許多路人留下的印象都是「業務能力不強」，就連總是跟在他身旁的安若水, 因為開演唱會、錄專輯的時候，大部分都是在後臺，對他的實際水準也沒有一個準確的概念。

但在這個節目裡，他卻透過自己的點評，實實在在地證明瞭自己並非徒有其表。

螢幕裡, 他讓教室裡的選手一個一個上前唱歌后，給出的提升建議，就是在華宏唯看來也可圈可點，倒是因此還產生了不同的認知。

到安若水的時候, 依然和其他選手不同，只把演唱保留一兩句。他拿著木吉他清唱的片段保留了大半，還特寫了不少選手在聽到時的驚訝或陶醉表情, 讓陸兆嶼最後選擇把彩蛋給他的行為顯得愈發順理成章了。

「聽你們剛剛說, 來我這裡的不少人都是我的粉絲。那最後……」在後期剪輯下, 被放置到最後的話語，讓氣氛頓時一鬆的提問，也讓節目裡的陸兆嶼, 看起來頗有勞逸結合的「良師」風範，「有獎提問時間。」

「第二專的《膽小菇》創作靈感。」

不消說，所有人中，只有安若水一人順利回答了出來。

這才終於到了之前丟擲的那個問題：「陸老師給你的彩蛋是什麼？」

安若水的鏡頭到這裡時，已經較平均要長不少了。還真說不好，這到底是陸兆嶼的原因，還是因為他的部分，在節目組看來的確更有吸引力。