第120章(第1/1 頁)

池卿只有一天的時間可以陪鳴人。 這一天，從早上早飯，中午的購物和晚上的洗浴睡覺都膩歪在一起。 說到關於外面的事情，池卿向鳴人提起了白和君麻呂的事情：“他們都是好孩子，你們一定能夠合得來的。” 聽完他們的事後，鳴人重點有些偏了：“好羨慕他們能夠跟小叔叔在一起啊。” 池卿向鳴人保證不會這樣太久：“等你上忍者學校後小叔叔就辭職留在村裡陪你。” “嗯！我們說好了喲！” 第二天一早，池卿沒讓鳴人送，把他叫醒後說了一聲就走了。 前一晚池卿已經給鳴人留了作業。 就像流利的讀完一篇兒童圖畫故事，和所有發音書寫三遍。 當然，體能上的訓練 也沒有落下，在規定的時間內跑完一千米。 而對於鳴人的小夥伴們來說，鳴人就像突然消失了一樣。 之前鳴人早出晚歸和孩子們的時間完美的錯過了，現在又呆在家裡學習自然就很久沒碰面了。 雖然麻煩，但是耐不住丁次的要求。 這天鹿丸陪丁次一起到鳴人家看他狀況如何。 兩人摁響了門鈴。 好一會後才見鳴人無精打采的開門邀請他們進去。 “你沒事吧鳴人？肚子餓了嗎？”丁次拿出包裡的零食分給他。 “謝謝你丁次。”鳴人感動的收下：“不過我不餓。”他從櫃子裡拿出了池卿新買的點心給丁次：“這個超級好吃的哦！” 那邊的兩人在分享著零食，鹿丸則注意到了客廳桌子上的圖冊：“你在看這個？” 智商隨了爹的鹿丸在兩歲前就不看這種了。 鳴人苦著臉點頭：“在小叔叔回來之前我要學會的，可是我有好多字不會讀。”鳴人想讓小叔叔誇獎自己，但是一篇下來磕磕絆絆的只讀了一半。 鳴人掰著手指，和小夥伴們說出了自己的“家庭作業”。 丁次有點同情：“鳴人好可憐哦！”因為他也不喜歡學習，很能理解鳴人的痛苦。 其實池卿的主要目的是想讓鳴人的生活可以充實一點，臨時起意的他忽略了鳴人擁有的知識程度。 鹿丸指著文字的上面：“這裡不是有備註拼音嗎？你只要先學會了拼音就能讀懂了。” 他給出了建議。 但是接下來，鹿丸在看到鳴人亮晶晶的雙眼盯著自己的時候想跑已經來不及的：“不愧是鹿丸！太聰明瞭喲！” 鳴人的東西很齊全，他找出了讀音的卡片後給鹿丸，真誠的說道：“拜託你了！鹿丸老師！” “哇～鹿丸老師這個稱呼好帥哦！”丁次附和著。 “不要，好麻煩！”鹿丸拒絕。 “求求了鹿丸老師～你最好了！”鳴人抱著他的手晃啊晃。 藍色的雙眼配上那張可愛的臉，撒嬌起來讓人很難招架得住。 最近和池卿撒嬌成習性的鳴人越發的擅長。 而且小孩子多多少少總是會有那麼一丁點虛榮心的，一直把麻煩掛在嘴裡的鹿丸也不例外。 逐漸迷失在了這一聲聲“鹿丸老師”中。 他單手捂著臉：“咳，我只教一遍！” “是！我會認真學習的鹿丸老師！”鳴人的幹勁很足，坐到了桌子的另一邊，一臉認真。喜歡火影：我在忍界開寵物店()火影：我在忍界開寵物店。