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這個術法還同屬於千紙鶴的一種運用，相信他們學習了千紙鶴傳信，學起來這個千紙鶴飛行應該也會挺快的。

至於教給藍湛就是因為只教給一個的話，怕藍湛會吃醋，並且教一個也是教，教兩個也是教，就一同學習了吧。

不過這短短七天別說兩個術法了，恐怕一個術法都學不會。

所以溫晁準備把各個注意事項都寫下來，讓他們能回去了也能夠繼續學習。

所以這幾天溫晁也就是能給他們看看成功施展出來是什麼模樣，然後還能面對面指導一下。

想到這，溫晁就比較遺憾安倍晴明的感悟裡面沒有能夠影片的符籙了，時代的限制在那，那個時候都沒有影片的概念。

不然以安倍晴明學識恐怕都能夠早就出來了。不過有了安倍晴明一生的學識底子溫晁相信他自己也能琢磨出來，到時候就真的可以說是他自創的了，不過現在想自創恐怕做不到。

因為他才學了一年，有那個自信是有那個自信，但是自信跟自大就是兩碼事了。

溫晁開始了他的又一輪教學，這回有了上回的經驗打底，溫晁上手容易了不少，可以不用他們遇到困難了，才找出問題，而是可以避免他們學習到岔路了。

雖然溫晁教的順當不少，但是遇到的問題都是差不多的，那就是靈力的轉換和輸出問題了。

同樣溫晁給兩人試驗了一遍成功施展的千紙鶴傳信，並且在施展的過程中給兩人詳細的講解了一遍。

同樣不出溫晁所料的就是，沒有成功，而且問題同樣還是溫逐流等人學習當中遇到的問題，這回更有經驗的溫晁，就已經知道了要輸出多少得靈力。

所以開始手把手教導兩人，首先就是靈力的輸出了，溫晁仔細感受著兩人靈力的輸出，開始調整兩人靈力輸出的大小，忙忙碌碌一整天總算有了個好開始，兩人靈力的輸出總算可以一直保持一個穩定的輸送量了，不會突然加大也不會突然減少了，剩下的就是讓兩人的靈力能控制在一定的範圍內。

因為雖說兩人輸送的靈力穩定了，但是藍湛的靈力束輸送的太大了，就這麼輸送換成溫和的靈力千紙鶴都得炸，而聶懷桑恰恰相反，他是靈力束輸送的太小了，就這樣直到術法完成，這輸送的靈力都不夠術法執行的，所以同樣會失敗。

不過這也算一個好的開始了，明天再教兩人怎麼能夠把輸送的靈力保持一個剛剛好的地步吧。

這可是比溫晁教溫逐流他們可謂是快速多了。因為剛開始他教學的時候，自己是自然而然就知道用多少靈力，而不像溫逐流他們不但不知道用多少靈力，還在施展的過程中，施展的靈力時大時小的，那時候可是炸了不少紙張，為了教導三人千紙鶴傳信所用的紙張，都是一個誇張的數字了，要不是溫晁是溫家的公子，恐怕都負擔不起教學的紙張。

這回有了經驗的溫晁，都沒浪費紙張，就讓兩人直接放靈力練習了，就是比較費靈力，同樣也挺費人的，藍湛快要結丹了，靈力深厚還比較能夠支撐靈力的消耗。但是一天下來也歇了不少次，也打坐了好幾回恢復靈力。

而比起藍湛，聶懷桑修習的就比較艱難了。因為他本身靈力就不是很多，還要一直放靈力，讓溫晁感覺靈力束大小，和穩定，對聶懷桑來說一天有半天的時間都在恢復靈力當中。

同樣比起藍湛，溫晁指導聶懷桑的次數要比較多。因為按聶懷桑的情況來說，他的每一絲靈力都挺珍貴的。

所以聶懷桑恢復靈力的時候溫晁教導藍湛，等聶懷桑恢復完靈力之後，他在教導聶懷桑釋放穩定的靈力束。

好在一天下來，兩人施展的靈力束總算是穩定了下來，接下來就是教兩人能夠輸送不多不少正正好完成一整個術法的靈力了。

等