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「尤逾？」安澤又叫了一聲，想起剛才自己對著他用情詩告白，後返勁兒的有點兒不好意思，說道：「別讓他們往外傳啊，太丟人了。」

「讀的很好。」尤逾張口說話，嗓音裡輕微的顫抖只有自己感覺到。

無非為了逗大家樂呵一下。讀英文情詩倒不是為了裝逼，就是中文的確實有點兒說不出口，剛才那哥們兒對著牆都磕磕巴巴的，自己這是對著一個大活人啊，這首英文詩是他中學的時候就會背的，還用它拿過當時學校舉辦的詩朗誦大賽一等獎，這才讓他剛才看著尤逾讀的時候能有那麼好的心裡素質，就是將他當成了臺下觀眾。

安澤笑了笑，站在尤逾的角度考慮了一下，覺得對方現在沒笑就很給自己面子了，便笑著拍了對方的肩膀一下，說：「你滿意就好。」

安澤這個情詩，真的是紮了一片學渣的心啊。

大家心裡想的是，學神就是學神啊，接受懲罰都能這麼秀，表白也能表白出新高度，多虧人家不處物件，不然還有別人什麼事兒！

景龍也是服氣的，他又看了一遍剛才錄的影片，得出一個結論：我跟一個這麼優秀、智商情商顏值全都碾壓常人的學神較勁兒是為了什麼？除了讓自己不痛快，根本什麼都得不到啊！

艹，這一刻他突然自己以為領悟了尤逾為什麼不讓他惹安澤，這是對自己的另一種保護啊。尤哥……

大家都在看剛才安澤的影片，也沒人張羅繼續玩了，還有一個男生念念有詞的想要背誦，以後追妹紙用，但口語明顯不行，讀了兩句覺得發音不好聽，跟安澤差遠了，於是跑過來想要請教一下學神。

尤逾冷冷的掃他一眼，甚是無情的說：「別問了，你要想練到他那樣，重學音標都不行，得重新投胎。」

安澤知道尤逾很多時候挺毒舌的，特別是跟他自己這幫朋友一起的時候。見那哥們兒被損得哭唧唧的跑走後，安澤用手掩著嘴，偷偷笑了笑。

笑得時候，安澤一低頭，正好看到周序在看錶，就問：「要走了嗎？」

玩牌玩了將近兩個小時，加上剛才吃飯，已經快九點了，確實應該走了，安澤紀要站起來。

周序伸手拉他一下，眼神很哀怨。

安澤：「？」

就在這時，侍應生推著蛋糕車敲門進來。景龍放下手機，站起來說：「蛋糕來了，消化了一會兒，都能吃點兒吧？」

安澤看到周序眼睛一亮，瞬間明白了，他這是等蛋糕呢。

注釋1：摘自英國詩人伊莉莎白·芭蕾特·布朗寧的詩歌《how do i love thee》

作者有話要說：

想到了就趕緊說一下，謝謝大家的訂閱和鼓勵，這篇文章後面可能寫到成年，不光是純的校園文，可能有點兒玻璃碴，但不多，總體還是甜甜噠並且he，在這裡提個醒，省得大家看到後面受不了，不喜歡的可以提前棄文。（等會我會在文案也寫上，給後來的讀者避雷）

這篇文的主要動力就是你們這些小可愛的支援和喜歡，還有自己想把這個故事寫完寫好（寫好只是我自己能力所及的盡力寫好），所以不存在灌水的問題，因為每一章的收益都不到十塊錢，時間成本都是不划算的，不過是自己的寫作熱情和堅持，你們的訂閱和留言真的很鼓舞我，也希望喜歡的小天使們繼續支援！是真的愛你們！

這篇文會堅持日更不動搖，按照我的想法寫完，只要有一個讀者看就會寫完，因為我不是那麼孤單啊。

隔壁那個古耽《山河入夢》我這兩天開始繼續寫，前面可能改一改，馬上也會日更，感興趣的小夥伴可以去幫忙收藏一下。嗷嗚借用澤哥讀的詩：我是怎樣愛你們！

下面翻譯：

我是怎樣地愛你？讓