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半耳在外面嗷嗚一聲, 年年猛地睜開了眼睛，眼睛清靈靈的，她的手腕動了一下，火火立刻清醒。

「&」

[火火哥哥跟年年來，年年教火火哥哥打架！]

火火的世界觀是在一部一部的動畫片裡建立的，紛雜的童話世界觀讓他的世界觀複雜多變，在這樣複雜而沒有秩序的世界觀下，他的一切行動以自己為中心。他的喜怒哀樂無關其他人，冷漠又偏執。

他住進年年家裡後才開始打碎童話世界虛構出的世界觀重新建立有秩序的合理的新世界觀。他默默地觀察家裡的每個人，想知道他們都是怎麼說話的、怎麼選擇的、怎麼做的。

他很快知道他不可以只想著自己，要想著其他人。

年全看不見，家裡的很多東西都要放在固定的位置。林彌用完雨傘，曬乾後忘記放進櫥櫃裡了，走出了小區後又拐了回來，把雨傘摺疊好放入櫥櫃中。年年媽媽看見林彌這樣做後，笑著揉了揉林彌的頭。

他不可以穿著鞋睡覺，鞋子會踩髒被子。年年家人和他說話的時候，他不可以裝作沒聽見，他不想說話時可以告訴他們，他們會安靜下來不去打擾他，也會儘可能地不發出太大的聲音。

當他不知道怎麼做時，他就看《養年年須知》，影片裡說了年年的很多錯誤行為，看過後，他就知道什麼是對什麼是錯了。

「打架是不對的。」火火複述《養年年須知》裡的話，「君子動口不動手，這個口不是咬，是講道理。」

「&」

[據理力爭嬰兒語：壞人不聽話，打一頓就聽話了。]

《養年年須知》裡也說了遇見這種情況要及時給年年講道理，娃娃要從小教，小時候不教成為自私又自大的人，長大後再教就晚了。

火火看著年年的眼睛，很是認真地給年年講道理：「年年的順序反了，要先禮後兵，先講道理說服他們，如果他們不講道理再打架。」

「」

[火火哥哥說的不對！要先打架，打架後就乖了！]

「法律小博士說了，先動手的而且受傷輕的要承擔更多的民事賠償責任。」

「」

[要先打架展示實力才可以！巨龍就是先和巨鷹打了一架，才教巨鷹怎麼做一個祥獸的！]

火火的道理都是從《養年年須知》裡學的，法律小常識也是從動畫片裡看的，搬完了原話就不知道怎麼勸年年了，給家裡打電話。

年久：「講道理也是實力的一種，如果年年能用講道理的方法讓對方臣服，會比年年用打架的方法讓對方臣服，更威武。」

「ya？」

年全：「巨龍用武力讓巨鷹暫時臣服了，巨鷹傷好後立刻背叛了巨龍。巨龍用講道理的方法讓白虎俯首稱臣了，後來，即使巨龍受了重傷，白虎也不離不棄。年年想要巨鷹還是白虎？」

「hu！」

林彌舉手，「我有一個不同的觀點。」

年滿：「我懂你！憋死我了，你說！」

林彌：「新官上任三把火，先打一架嚇唬一下也挺好。他們又不是秀才，講道理管用的話早就改好了。」

年滿：「可算有一個人說到我的心坎裡了。秀才遇見兵有理說不清，年年跟他們這群地痞無賴講什麼道理，先打一頓滅掉他們的囂張。」

「ang！」

宋念書拿著攪拌棒一邊慢慢地攪拌一邊聽家裡孩子說話，聽到一半就忍不住笑了起來。家裡這幾個孩子的遭遇不同，即便在同一個環境裡生活，每個人的性情都有極大的不同。她以為他們對年年的教育分歧至少要到年年兩歲，沒想到年年還沒有學會說話，他們已經有了分歧。

她不打算管，讓這幾個孩子自己解決。他們