第112章 大變(第1/2 頁)

“我將字母分為 26個，只要透過這 26個字母進行有機組合，那麼天下間不管任何字都可以有讀音。而且，我賦予這個讀音一個新的名稱，叫做拼音！也就是說，一個字的讀音是由許多字母拼出來的。而拼音有聲母 23個，韻母 37個，聲調 4個……”

張然在解釋的時候，神色自若，嘴角帶著一抹微笑，似乎對自己的這一創新十分滿意。他的眼神中透露出自信和堅定，彷彿已經看到了拼音在未來的廣泛應用。

大家呢，聽得是如痴如醉，這是一種他們從來沒有接觸過的知識。

這種知識讓大家開啟了新世界的大門。

就像是一道光照入了大家的心中一般。

張然解釋得很清楚，最後他又說：“在接下來的時間內，我會教大家拼音的使用！”

所有人都震驚了，這些學生們紛紛站了起來，齊刷刷的與張然行了個大禮。

“先生大才，請受我們一拜！”

這是一種新的學說，是一種有別於以前的教學方法。

他們能成為張然的學生，真的是太幸福了。

今天在這裡可以聽到張然的課，是他們修來的福氣。

張然十分享受著大家的崇拜。

“大家坐下吧！”

張然說完之後，轉身開始在黑板上書寫起來了。

此時的李湘雲內心在想：“相公的才華當真是世間少有，他竟然能想出如此絕妙的方法來。拼音，拼音，拼一起成讀音，這字箇中的意思十分明白。”

王婧則是一臉崇拜地看著張然，心想：“是，十分好理解，相公說得真好！”這個時候，她也改了口叫張然相公，說明了她在內心裡是認可張然的。

李湘雲也感知到了王婧的變化。

而千霜呢，她更加崇拜地看著張然。有這樣的公子，真是她三生有幸。

如果能為他生下一兒半女，那人生美好，自己甚至可以提升地位。想到這裡，她臉紅了，同時捏著自己的腿，似乎在說自己痴心妄想。因為她如果能為張然生下一兒半女，他們會承認自己的身份嗎？

她的思緒很快被打斷了，因為張然往著黑板上寫下了大量的字母。

“漢字拼音有聲母23個，大家跟著我讀：b、p、m、f......”

於是私塾內傳出來了朗朗讀書聲，“b、p、m、f、d.......”

李湘雲與王婧還有千霜三人跟著讀了起來。

而且，他們讀得很大聲，整個條街道上都可以聽到他們所讀的聲音。

這種奇怪的讀音，讓大家都覺得疑惑不已。

什麼摸佛？

同時，關於這些聲音也被流傳出去。

先是翰林書院的人，他們在翰林書院之後聽到了關於張然的訊息時，都覺得奇怪。

王師疑惑的問來者：“你說什麼？黑色的木板當作授課工具？還有白堊石當作筆？在上面寫上了文字給學生們看？”

“是，王院長，而且看起來效率很高！並且那些學生們的接受度很高。我在遠處都可以看得清楚，整個條理更加清晰。”

王師不得不承認道：

“這小子腦子倒是很好，知道用這種形式來授課！”

潘龍這時說：“我們以前怎麼沒有想過？王院長，我覺得我們可以學下來！以此為授課工具，相信未來一定會更加有效率。還可以和外面的人說，張然有的，咱們書院也是有的。”

“潘龍，你的建議很好，我覺得可以採用之。”王師十分滿意的說。

接著他又說：“我想，其他書院的人也會跟進的，如果咱們不變，等於是給他們機會。”

“院長真是有先見