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不得不承認, 蔣銘宇現在的口語水平，照比真正高三那是好了不只一丁半點。向霖掏掏耳朵，心想這個第一自己看來是拿不著了。

然而向霖不驚訝, 不代表看臺下的觀眾不驚訝。

1班還好, 蔣銘宇雖然平時很少開口, 但早自習還是領讀過一、兩次, 他們也算是多多少少領教過蔣銘宇進步後的口語——要說1班有誰沒聽過蔣銘宇的口語, 基本上就剩向霖、魏南、寧洲和李峰這個四人遲到小分隊。

只是魏南、寧洲、李峰三個本來就口語不行, 對於口語是好是壞沒太大興趣, 所以雖然有點驚訝, 倒不至於到達震驚的程度。

而2班，則是徹徹底底震驚了。

1班蔣銘宇作為年級第一, 是吳芳時不時就要提一次的存在，而每次提的時候, 基本就是吐槽蔣銘宇糟糕的口語。這才沒幾天, 蔣銘宇口語竟然就好起來了？

驚訝之餘, 他們對蔣銘宇說的常青藤, 以及那份長青藤內部資料, 更是嚮往又好奇。既然蔣銘宇口語能突飛猛進, 那向霖的英語水平，到底又到了什麼程度？

帶著這種好奇，他們把目光再次投入賽場。

賽場裡，蔣銘宇款款而談。向霖則懶洋洋靠在賽臺上。

現在全校都知道，向霖明明是靠著努力提升了例項，卻被吳老師冤枉作弊，甚至連坐在主評委席上的王梅梅老師，都一併被老班冤枉了。

看著向霖和蔣銘宇，2班同學漸漸擔憂起來，賽場裡還有他們的同學，而主評委卻從吳芳變成了王梅梅——還是剛剛被吳芳冤枉過的王梅梅。

在他們想到這點的時候，賽場裡，蔣銘宇已經完成了比賽，王梅梅給出了很高分數，也給了5班同學很正常的分數。其他評委老師也都給蔣銘宇打了很不錯的打分，因為實力差距，蔣銘宇毫無疑問pk掉了5班選手。

蔣銘宇退場之後，就輪到2班選手抽籤了。

等2班同學和對手演講完，2班不少同學開始擔憂。不過等成績打出來後，擔憂的同學紛紛慚愧地低下頭。

王梅梅並沒因為私人原因給2班同學故意打低分，反而表揚了他的口語能力，並且給了個和蔣銘宇平齊的分數。

按照現在蔣銘宇的口語，這個第一穩了。只要第一在1班裡，就能保住王梅梅教研主任和實驗班老師的地位，在向霖看來，這就夠了。

不過，也許得不到第一地位也能保住？回憶剛剛蔣銘宇那席話，向霖懷疑，吳芳不只不會再搶教研主任地位，甚至連課，她都有可能沒心思再教下去。

明明都是重生，蔣銘宇出手就能把人直接打趴下，自己出手，就只能當場用成績抽各臉而已，向霖撇了下嘴，深感禍害就是禍害，想要好好享受重生生活，第一要務就是遠離禍害。

口語競賽第一輪結束時，有7個選手被淘汰，算上輪空的4班選手，場上還剩8個同學。

比賽規則也由雙方單獨演講，改成了兩方互動pk：許慧娟隨機抽取兩名選手，第一名選手先演講，第二名就他演講內容提問。然後，反過來再比一次，最後成績還是看評委打分。

第二輪一開始，向霖就被抽到了。和他一起被抽出來的，是那個輪空的4班選手。向霖按照正常水平發揮，成功pk掉了第一輪的幸運兒。

蔣銘宇則被抽到和3班何浩pk，看見對手是何浩，蔣銘宇微微眯了下眼睛，撲克臉上都能看出不悅。

呦，這何浩還得罪過蔣銘宇？向霖撓撓鼻子尖，突然想到：可能不是得罪，而是看上了？畢竟之前何浩扯來扯去，主旨一直圍繞著蔣銘宇和飛吻。

要真是這樣的話，向霖突然有點同情何浩，畢竟看上蔣禍害只會倒黴，而倒黴的下場沒人能比向霖更清楚了。