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李清明理直氣壯的看向他們：「怎麼，你們有什麼問題？」

兩人連忙開始翻找資料。

李清明心想，你們可比我走運多了！我當初可是被逼著推算流星雨的時間段！

哈雷彗星的記載就那麼幾條，流星雨的記載可多了去，我還要分辨哪個是哪個，還要推算現在的曆法跟公曆日期差別！

結果這兩位陰陽師，顯然沒怎麼經歷過此類考試，哪怕是開卷考他們都找不到資料在哪裡。

估計從前也不怎麼關心天文方面的東西，就連天文的文獻如何檢視，搜尋有用資訊的方法都不知道吧！

到中間，他們都已經放棄翻找記錄，而是開始用各自的方法真的在做占卜了！

李清明內心全是省略號，他彷彿生怕考生不及格允許開卷的老師，卻見到學生連書都不懂怎麼翻，只好用橡皮寫點數亂投來猜答案。

……

不管占卜出來的結果如何，等結束之後都要給他們補課。哪怕不懂天文，也該懂怎麼查資料！自學能力太差怎能行！

毫不意外，兩人考得都很糊。一般占卜更容易給出類似『是』跟『否』之類的模糊答案，精確答案無一不需要進行推演計算，顯然這兩人還沒達到那樣的程度。

他們也只能靠猜數字，好比提出「是不是6到7之間啊？」這類問題來進行占卜。於是兩人得出的結果都不理想。

不意外的兩人又獲得大量的閱讀理解跟查資料以及計算類的家庭作業。

李清明老師對此表示，搞事情還是作業不夠多，只要作業夠多，包治各種不服

第54章 知識與魔法

佔地龐大的建築群，生機勃勃的學生，穿著各種宣揚自主個性的服飾裝扮，穿梭於全開放式的校園之中。

遠遠望去，那看起來極為現代化的建築，竟是校舍與圖書館——知識將在這裡被傳授給下一代全新的繼承者。

「呵，哈哈，哈哈哈哈！」

晴明大人實在控制不住大笑的衝動，都笑出了眼淚。最終，他捂著肚子艱難的直起身。

「看看吧，忠行大人，看看這個世界。彷彿在說您跟賀茂一族一直以來的努力，根本毫無價值。」

知識的壟斷，就是賀茂一族長年以來，用幾十代的時間所做之事。

不是為了金錢跟權利，而是為了『存活』這一最基礎，在他人來說很容易做到的理由。

——時代已經改變了。

最初繼承了最強術士賀茂役君小角（役小角）之血脈的術士們，已經逐漸從被人崇拜推崇的神話，變成了讓人戒備恐懼的可怕鄰居。

在普通人佔據大多基數，術士的神秘面紗半遮半掩的時代，若不能成為普通人權利構架之中不可分割的一部分，便可能被時代，被人類所捨棄。

平安時代，為了讓術士能夠不被人類排斥，繼續被人類所崇拜依賴，賀茂一族所選的道路就是透過知識的壟斷，來操縱國運，進入國家權力機構的最深處。

——哪怕是安倍晴明，也難以逃過這樣的命運。

有著極高天分的他，最終被賀茂一族所傳授的僅僅是天文道的觀星術，與陰陽道的法術，曆法依然被賀茂一族壟斷。

安倍晴明從不質疑為何忠行大人跟保憲大人不傳授自己曆法，因為賀茂家族也需要能壟斷的一項知識，而他，一個並非『賀茂』的外姓，能學到其他兩項已是兩位老師對他的偏愛。

然而，看看眼前這一幕吧！看看這些川流不息的年輕學者們！

看看那蘊藏無限知識的圖書館，對著他們任何一人敞開大門！在這裡，任何一個人，無論高低貴賤，都可學到他們想要的知識！

知識可以被壟斷嗎？人類的求