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「沈曳。」

曲繪星出聲：「你的肝掉了。」

「哦，謝了。」

搬運著模型還沒察覺這點的沈曳停了下來，把掉在曲繪星面前的肝撿起來，重新安回模型裡。

「不用謝。」

曲繪星說完，低下頭，繼續把英文字寫完。

寫了兩筆，她抬起頭，又看了一眼那個模型。

嗯，越看越可怕，幸虧她反應慢，不然肯定得嚇一大跳。

……

在曲繪星寫海報的這段時間，沈曳把第一個男性解剖模型放好以後，又從外面拖進來了一個女性的人體解剖組裝模型。

等他把模型全都擺好，曲繪星的海報也寫完了。

他走到曲繪星旁邊，安靜地晃悠著看她把海報收拾好，然後迫不及待拉著她到人體模型面前。

「我已經跟曲叔叔和小邱老師她們商量好了，我也要開一個主題教室。」

「教什麼？」

「就這個。」

他拍了拍人體模型，模型裡的內臟全都跟著晃了晃，「初步認識人體結構。」

說完，沈曳把一本看起來教案一樣的本子遞給曲繪星，又指了指女性的那個解剖模型：「我教男孩子，你去教女孩子。」

「我教？」

曲繪星高中的文化課選的是文科，本來就沒怎麼好好學的生物知識早就忘得一乾二淨了。骨骼肌肉線條這些她倒是很清楚，但器官分佈……

對著面前的人體模型認真觀摩了一遍，她發現，除了心臟能一下子認出來，其他的哪個是腎、肝、胃，她還真的說不準。

要不還是不要誤人子弟了吧。

她腳跟後移，準備開溜。

「沒事，」不等她拒絕，沈曳就很有興致地拿出他的小教棍，「我先給你講一遍，然後你對著我給你的教案複習就行了。」

於是，作為沈曳老師的第一位學生，曲繪星被他按到了小凳子上，邊分心思考著該怎麼拒絕，邊看著他拿著小教棍上起了這堂針對男孩子的人體結構課。

但隨著他的講述，曲繪星的神色卻逐漸鄭重了起來。

她很快就認識到，沈曳想做的，不僅僅是對人體器官的科普，他想要加強小朋友對自我身體的認知，想要讓他們瞭解在他們這個年紀應該瞭解的生理衛生知識，想要告訴他們，他們應該以及如何自我保護。

難怪他會讓她去教女孩子。

這個認知讓她的態度轉瞬就變得認真了。

這是一件重要而正確事情，她不應該拒絕。她應該努力地去做，盡好自己的那份力量！

所以，在仔細地聽完、學習完以後，曲繪星馬上積極地表示：「我差不多記住了。」然後她指著模型裡的器官，把它們全都叫了出來。

「光記住這個還不夠格教別人。」

嚴格的沈老師走過來，用手按了按她的肚子。

「這是哪兒？」

「胃……吧。」

「是肝。」

「……」

「繼續看教案。」

「哦。」

沒能透過考試的曲繪星，只能拿起教案，走到模型面前，和女性人體模型臉上的假眼珠子對視了起來。

好吧。

她伸出手。

讓我拿出你的肺看一看。

就這樣，曲繪星一下午都在對著沈曳的教案研究，即使沈曳先離開了，她也沒有鬆懈。

等終於看得差不多了，曲繪星學著沈曳的樣子，站到模型旁邊，拿著小教棍開始講課。

可是很快她就發現，同樣的內容，沈曳講，就是繪聲繪色、引人入勝，可從她嘴裡講出來，就乾巴巴的，