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而懷疑的種子一旦種下，輕易就很難抹消。

後來，魏嵐接連好幾天沒來五班上課，有關魏嵐發現的那些證據，也悄無聲息地在五班流傳開來。

劉北辰這段時間飽受家庭紛爭的折磨，來到學校之後，整個人都不對勁了，眼下烏黑。

其他同學們好奇地去問時，劉北辰心裡簡直氣憤極了，將這段時間的痛苦全爆發了出來：「當然是他，不是他還能是誰！你們不知道他家庭條件好差啊！」

旁邊的同學一時間都靜了下來。

其實這兩年，劉北辰是有一點改變的。

魏嵐和李養秋是截然相反的性格。魏嵐會促使劉北辰情緒起伏，李養秋反而會讓劉北辰比較平靜。

所以比起魏嵐，他會更喜歡李養秋多一點。

當時和許拙的紛爭之後，也是在李養秋不認可他的一瞬間，劉北辰哭出來的。

後來李養秋對他進行了思想教育之後，劉北辰就變好了許多。

然而在母親再度高壓之下，劉北辰還是選擇回到了原本的線路上。

這是他的心理轉變，可落到其他同學的眼中，就不一樣了。

其他同學只會認為，劉北辰這幾年已經不像以前一樣對邢刻和許拙那麼針對了，有時還會主動對他們伸出援手。

如今卻這樣講話，那這件事就真了個十之八九。

那段時間，有關邢刻的家庭環境討論，在班上也特別的多。

有的講說是賣魚的孩子，也有的講說是酒鬼家的孩子，這樣人家出來的孩子，心思肯定都壞到根上了。

陳豪有一次聽見了，實在是忍不住說：「這他媽跟他家幹嘛的有什麼關係，你們家不賣魚，你數學有他好不？什麼年代了啊都還搞這套呢！」

然而像他一樣想的只是少數人，絕大多數人還是站在魏嵐的那一邊的。

畢竟魏嵐那邊真的捋清楚的話，會發現動機很充足。

幼兒園一次，小學一次，之前還不斷地對邢刻提出了批評，在這種前提之下，學生產生報復心理，做了這樣一件事，邏輯上很通順。

而這種事可比牽手嚴峻多了，魏嵐希望校長能開除邢刻這樣的學生，以正校風，六小現在的這位校長從上任開始又正巧是個嚴厲的，魏嵐找去校長辦公室之後，情況一時間就變得更麻煩了。

導致最後李養秋迫於各方壓力之下，也不得不找邢刻來辦公室談了一次話。

那時，邢刻已經是整個六小的名人了。

走進辦公室的時候，所有老師都在看他。小小的身體，鞋子很舊，眼神很冷，看著還真是魏嵐講的那麼一回事。

可是不管李養秋怎麼問，邢刻都說不是他。

李養秋從一開始就不想逼問，眾目睽睽之下問了幾句就放邢刻走了，看得出來很於心不忍。

而等邢刻出辦公室時，就見許拙在門口等他。

在這件事發酵之前，許拙同他又變成了以前的好朋友狀態。兩人回家的羊腸小道上時，還會偷偷摸摸地牽一會小手。

牽手是他兩從小保持的習慣，那種有對方的安全感會讓許拙開心得一下子就彎眼笑起來。

也會讓邢刻一貫冷漠的表情變得緩和一些。

可是就自從這件事發酵之後，許拙卻突然不說話了。

和其他所有人都不一樣的是，許拙從來不問這件事是不是邢刻做的。

哪怕邢刻被李養秋叫去了辦公室，許拙也只是在門口安安靜靜地等他。然後等邢刻出來的時候，將他的包遞過去說：「給你。」

邢刻接過揹包，沒有說話。

兩人往下走的時候，不僅受到了五班同學的注目禮，就連其他班，其他年級聽說了風聲的孩子