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路伊一點表情都沒有變化。

「裝得還挺像？」

安格爾趁教官縮回脖子時偷偷給路伊咬耳朵，得到的卻是路伊一把拍開這人偷偷摸摸伸過來把玩手指的手。

左側的學員沒想到新人竟然在受到處分後還這麼大膽！

他用那雙震驚的眼睛餘光偷偷瞥向安格爾，卻發現新人竟然用一種挑釁似的冷笑盯著自己。

那種冷冽一掃而過，甚至讓他覺得精神網都遭受到了一絲壓制。

精神壓制往往是在機械許可權對接時候才會遭遇的事情。

人類對於大腦閾值的開發遠遠沒有達到百分百的程度，一般而言，精神網在通訊塔的連線下，除了不藉助物理裝置連入星網之外，最多的就是透過某種物理晶片轉換獲取實物的操縱權。

譬如監控器的使用，譬如對機甲的連線和匹配度。

沒有人能夠直接用精神網進行人與人的直接攻擊。

精神壓制這個概念只有在物權轉移的過程中精神閾值較大的一方不小心壓制了較小一方才會出現。

可是現在，這個學員在這麼短短的一瞬，確實感覺到了自己的精神網無形中受到了一股蠻力的撞擊！

來勢洶洶，去的也快。

如果不是剛好安格爾看了他一眼，他甚至都要以為這是自己的錯覺。

在那麼一瞬間，他的確生出了「不能反抗」的這個念頭。

於是他這次乖乖的閉上了小報告的嘴巴。

如果不是在禮堂裡太過明目張膽，安格爾甚至想獎勵這個孩子一個明快的飛吻。

聽話的孩子總是最棒的，因為他們從來都不在意聽的是誰的話，只要聽話就能夠保證他們存在的全部意義。

這時候所有人都已經列席入座了。

在禮堂的四面是一面面雪白的牆壁。

「咳咳，想必大家也聽說了，我在這裡也不繞彎子了。」有個教官的衣領上別著小型擴音器，在他說話的同時，四面的牆壁瞬間亮起一陣微弱的白光。

像是電子裝置開機的樣子，微弱的白光過後，路伊注意到四周其實是做成牆壁式樣的顯示屏。

「我校自大戰初期建立起來，已經為社會做出了許多傑出的貢獻……」

教官的聲音聽起來像是在邀功，如果此時他面前擺一個攝像機，想必聲音定然會再激情澎湃一些。

「……在漫長的時光中，從我校走出來眾多傑出人才，而本著回饋母校的初心，我校歷屆畢業生在畢業不久後都會不定期地回來宣講，激勵後生。」

「……此次回校的是十年前最近從我校畢業的三名畢業生，畢業之後他們考入了大學城星系的生物系進行深造，後一直從事與精神閾值開發相關的研究工作，最近更是接到了首都星的生命科學研究院的邀請……」

拋開官話，套話，路伊總結出幾個關鍵的資訊。

一、此次回來的有三個人，也就是說最好的情況就是能夠再帶一個人逃出去。

二、這三個人都是十年前畢業的，證明瞭十年內都沒有新的畢業生。

三、政府可能要損失三名優秀的神經閾值專業的科研人才了。

四周的大螢幕逐漸出現了站在講臺上的三名優秀畢業生的臉。

路伊在心裡冷笑一聲。

看來學校不是沒有錢，只是對於「宣傳」以外的活動不怎麼上心罷了。

這不是在灌輸理念的專案上相當捨得花錢嘛。

她仔細盯著大螢幕上面的三張臉。

兩男一女，胸前果然別著一個黎明所說的銘牌，也是她倆這次的目標。

不得不說，這三個人一看就是從這裡走出去的。

哪怕身