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兩人不約而同轉頭盯著他，暗示他必須給個滿意的解釋。

主持人清清嗓子：「剛收到的最新資料，是繫結系統以來的全部影音資料，我們先看完再繼續討論。」

投影幕布緩緩放下，拉窗簾、關燈，一份異世界珍貴影像在各領導面前播放。

第一幕，就是少女高舉右手，橫眉冷對千夫指：「我今天便要遮了這天！」

言罷便聲勢浩大地被金光接走。

窗外飛過的小鳥都驚得一頭撞上玻璃。

會議主持：……

參會人員：……

小鳥：……

「哈哈哈，果然是年輕人啊，就是新潮。」

等影片播放到裴今奪家產，看著那親戚的極品發言，領導們皺起眉頭，看到事情被圓滿解決，又舒展開來。

「這樣的情形竟然被直播到異世界去了，有損形象！小陳啊，幫我記下，會後找人去調查一下這個事情，我們可不容許這樣的人欺負一個一心向國家的好孩子。」

裴今每次的直播，一方面給大佬們表露了她的的性格品行，一方面穿插盛朝同步錄屏透露出真實的古代。

幾個歷史學家聽到風聲，透過會議室轉播加入視訊會議。

這可不是從書籍記載和文物遺蹟上推斷幻想，是真切的古代風貌，而且透過觀看直播照成的一系列影響，可以說從某方面驗證了文明演變歷程，非常有研究價值。

看到裴今收斂人才培養勢力，有人感嘆她年輕氣盛。

看到裴今展現大國風貌，他們覺得躬逢其盛，與有榮焉。

等到裴今用鬼片和火藥「打」下一個州，利用信仰傳教，給幾位盛朝幫手和整個學術界傳達共和思想，會議室也跟著盛朝一起炸鍋了。

「好！年輕人敢想敢做、敢擔當敢奉獻，是整個社會的福氣！」

「既然小輩都已經開啟局面，我們這些大人又怎麼好畏首畏尾？」

「組建專題研究小組，遵循和平共處五項原則，全力協助盛朝建設！」

第34章 自由、平等、公正、法治……

盛朝專題研究扶持小組的名額讓許多歷史大佬都丟下架子毛遂自薦, 恨不得把自己帶所有學生一起打包送進研究專案。

可惜為了全方面發展，小組還要收攏各類人才，留給他們的位置不多, 往下延申，學生們為了能跟老師一起參與研究又是一番爭搶。

專題小組辦公室就設立在裴今所在的研究院旁邊, 本意是有什麼結果就可以馬上跟裴今對接, 卻讓小組成員頻繁受到來自研究院的「騷擾」。

這騷擾通常是研究院食堂出品的一瓶奶或者一個水果，還有人帶來家屬送的地方特產。

「各位辛苦了！往後還請多多辛苦！」

「我們的下一份科研專案, 啊，不是，是你們的專題扶持有進度了嗎？」

哼，司馬昭之心。

不過專題小組暗地裡對此還是很受用的, 對標系統給的那份直播錄屏和龐大的歷史文獻，按難易和重要程度分優先順序, 先讓工匠在文物復原人員的協助下製作樣品。

部分實驗在沒有防護的古代存在危險，在現代就沒有這種煩惱, 等樣品實驗成功就可以透過直播在盛朝找人進行復刻。

各界大佬們下場, 國內頂級工匠動手操作。

術業有專攻，對裴今個人來說想要實現會很複雜也找不到具體資料的裝置，對有著悠久歷史傳承的現代化國家頂尖人才們來說都變得簡單。

盛朝形勢已經是箭在弦上，武器大炮那是重中之重。

首先援助起義軍奪權, 然後就是民生和基建。

要想富先修路，水泥都是小事