第140章 祝英拒絕梁山的邀請(第1/2 頁)

是的，梁山是有祝英他們宿舍的電話號碼。他也想過要不要給祝英打個電話？可是他卻不知道打電話能說些什麼？以什麼名義打電話？所以梁山只是想了想，然後就放棄了。

然而馬文卻不一樣，時不時的對祝英噓寒問暖。當祝英提出稱兄道弟的時候，馬文竟然爽快地答應了。從此以後馬文、祝英和楊麗娟成了鐵三角，只要一有空就聚在一起。他們不是一起去網咖打遊戲，就是一起去附近的景點轉轉。西安的古代陵墓太多了，馬文三人組去了茂陵、乾陵和大雁塔等等。一起度過了很多快樂的時光。

直到暑假快要到了的時候，馬文卻突然成了大紅人。馬文的班主任負責湖南省大區的暑假招生工作，所以邀請馬文去湖南協助她的工作。因為平時馬文在班級裡表現出了很強的工作能力，他的老師非常地信任他。

馬文也很爽快的答應了班主任的請求，雖然他不是特別想去湖南。一個是因為離家太遠暑假不能回家，還有一個原因是兩個月都不能見到祝英。但是畢竟接下來的兩年還要在這個班主任的手下混，所以他也不好拒絕。告訴自己就當去旅遊好了，反正祝英現在無心戀愛。他也沒有什麼後顧之憂，如果想她了還可以給她打電話的。

馬文的班主任剛剛給馬文的名字報到了學校，卻遇見了去年在馬文家鄉片區招生的老師去搶人。他早就聽說馬文過人的工作能力，所以找到馬文的時候軟磨硬泡，希望他能跟自己回四川。

這位老師第一看中的是馬文的工作能力，第二看中的是馬文手中的資源。因為馬文是本地人，如果馬文能跟自己回四川。結果肯定不會差。

馬文把自己已經報名到湖南的事情告訴了那位老師，可是那位老師並不死心。親自去找了馬文的班主任，曉之以情動之以理竟然說服了馬文班主任同意讓馬文跟著他回四川。

可是有一個難題出現了，馬文的名字已經報上了學校。根本就改不過來，四川這邊又還沒有報名上去。那位老師不知道從哪裡打聽來的馬文跟祝英的關係。竟出了一個餿主意以祝英的名義作為區域負責人，實際上是馬文去操作。祝英實際上什麼都不用管。

作為好朋友加好兄弟的祝英也沒什麼話可說，既然老師說怎以操作就怎麼操作唄。所以也就勉強答應了他們的做法，反正也不影響自己回家去看望父母和弟弟。

馬文之所以表現這麼積極，一個是因為他想多賺些錢。還有一個是學校裡有規定，如果在學校招生工作中有貢獻者，以後學校的評優評幹都會優先考慮。

馬文覺得那位老師的這個辦法正合他意，以祝英的名義作為負責人。就算祝英什麼事情都不用幹，只要馬文把工作做好了。以後的功勞都會有祝英的一半。

“祝英，你暑假是要回家嗎？”一個週五的晚上，祝英剛剛登入上自己的qq 號。梁山竟然發來訊息問她，祝英的印象中梁山已經很久沒有主動給自己發訊息了。

“是啊，放假了肯定要回家的！”祝英爽快地回答。她也不想隱瞞梁山，因為她的計劃的確是回家。媽媽前兩週就給祝英打來電話，說今年種了祝英最愛吃的西瓜。讓她放假早點回家，西瓜長勢很好。最早結出來的瓜已經有小碗那麼大了，說不定等祝英回家第一撥瓜就可以吃了。

祝英當然很喜歡吃西瓜，但是她更想回家去看看自己的小弟弟。爸媽老來得子，家裡的弟弟應該有四五歲的樣子，正是可愛的時候。祝英已經迫不及待地拿自己節約的生活費提前給他買好了玩具和零食。

“你不打算參加學校的招生活動嗎？”梁山作為老師，理所當然的被安排回了自己的家鄉作為大區的負責人。他想了很久，想借此機會邀請祝英和自己一起來做這個工作。因為他覺得回了自己的家鄉以後就沒有了學校裡的顧慮，說不定自己也有