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其一，家長沒有盡心盡職。俗話說，養子不教父之過。不知道小孩的父母做什麼工作，在對待孩子的成長問題上是如何處理的？平時與孩子交流怎樣？是僅僅滿足於孩子吃不愁，穿不愁，用不愁，還是既關心他的生活，更關心他的學習和成長？父母是孩子的第一任老師。家庭教育比什麼都重要。家長的言談舉止和人生態度潛移默化影響著孩子。也許小孩子的父母平時忙於生計，無暇顧及，忽略管理孩子；抑或生活無憂無慮，平時只要小孩不搗蛋，不添亂，其他什麼都放任自流，使其養成上網聊天、玩遊戲的陋習。要知道，虛擬的網路空間只能給小孩帶來迷茫、困惑和無奈，不利於孩子的成長和展。

其二，學校缺乏正確引導。學校作為小孩接受教育，學知識，長見識的主要陣地。教育、教學方式很重要。在對待小孩子上網等問題上有沒有加強教育和引導。在制止網路充斥校園，拒絕網路影響學生學習的態度上是否做到令行禁止，獎罰分明？對於學生在校園外上網等管理方面，有沒有及時現苗頭與家長進行溝通和聯絡，採取彌補措施？循循善誘，正確引導是關鍵。平時的教育活動中，學校有沒有對學生開展人生、理想等內容的教育和灌輸，幫助學生在幼小的心靈裡樹立正確的人生觀、價值觀。對於孩子的一生展影響很大、很深。學校在這些方面恐怕做得不夠紮實。

其三，社會不良習氣影響。網路已經成為當今資訊化社會中不可缺少的一部分，人們藉助網路可以查閱新聞、收集資訊，下載資料等，為生產、生活、學習提供了極大的便利。網路世界浩渺無際，對尚缺乏分辨與自控能力和追求新奇的小學生來說，吸引力可想而知。網路領域裡的一些諸如遊戲、聊天等服務特別受到學生的喜愛，網路遊戲尤為明顯。利益的驅動，社會上各類網咖到處都是；缺乏正確引導，受不良習氣的影響，學生上網隨心所欲，沉湎於網咖的比比皆是。然而，對於“學為天職”的學生來說，把精力耗費在網路上勢必帶來極大的危害，以致產生不良後果。

幼學如漆。學生在父母的忽略、學校的忽視、不良的風氣中成長，依賴網路自我調節，思想肯定存在一定問題，甚至能夠走向極端。因此，家庭、學校、社會應該共同承擔起教育、培養孩子的責任，進行正確疏導，幫助其拒絕各類誘惑。不僅要讓孩子學得輕鬆，感到快樂，更要讓他們在正確的人生方向上成長、成*人。這才是教育的目的所在。

近些年來，一些網路遊戲造成了許多涉世不深的花季少年深陷血雨腥風、光怪陸離的虛擬世界而不能自拔。相關資料表明，2oo1年與網路有關的犯罪佔總犯罪率的o。6％，2oo2年增加到7％，2oo3年達到13％，2oo4年升至21％。關於網路遊戲引的未成年人犯罪，我個人收集了7oo多例，悲劇能夠證明一切。前些天，媒體又有報道：一名沉溺網路遊戲虛擬世界的13歲男孩，選擇一種特別造型告別了現實世界：站在天津市塘沽區海河外灘一棟24層高樓頂上，雙臂平伸，雙**叉成飛天姿勢，縱身躍起，朝著東南方向的大海“飛”去，去追尋網路遊戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、復仇天神以及守望者……

其實，網路遊戲對青少年影響的問題，事關重大。我對於網路遊戲的思索和研究，是因為母親們的眼淚。遠方老家的一個表弟曾是學校品學兼優的好學生，卻因為沉溺網路遊戲而最終荒廢學業，高二便退了學，直到現在還每天8小時泡在網咖裡玩《傳奇》。阿姨每次來電話，都是流著淚央求我幫助尋找一個解決辦法。2oo4