第 18 章(第1/4 頁)

葉星友一心覺得陳咚在放洋屁，那可真是冤枉了大作家！

說起來，用“暴君”這詞兒來形容陳咚，這可不是韓峋原創的。陳咚的“暴君”行徑來源已久，此事還要從頭說起。

之前提到過，咖啡店選址不算高明，夾在社群公園和小學之間，周圍居民樓林立。故而每到小學放學之際，咖啡店都會被蜂擁的小學生和他們的家長淹沒。

有些小學生很乖，在咖啡店裡選一張光線最好的桌子，從沉重的書包裡掏出作業，安安靜靜學英語；家長會給孩子點一杯牛奶或者果汁，然後就走到一旁，和其他家長交流給孩子報什麼輔導班，考什麼證書，學什麼才藝，順便打聽一下對方家裡做什麼工作，週末要不要一起帶孩子去聽大師鋼琴音樂會。

另一些孩子則淘氣得要命，爸爸媽媽忙，爺爺奶奶寵，到了咖啡店就開始滿地亂爬，或者乾脆躺在地上玩蛋仔，炫耀新抽的奧特曼卡，再把鼻涕蹭到校服的袖口上，又用髒兮兮的手去拿書架上的漫畫書。

陳咚在咖啡店的主要工作，就是把那些淘氣的孩子從地上抓起來，再把他們扔回到爺爺奶奶手裡去。

他性格內向，從來沒有和這麼多小屁孩打交道的經歷。剛開始，陳咚還客客氣氣地同他們講道理，細聲細氣地讓他們不要在地上爬。

可是後來他發現，有些道理他講給小兔子聽，小兔子能聽懂；同樣的道理講給小兔崽子聽，小兔崽子聽不懂。

——不在沉默中死亡，就在沉默中變e。

陳咚一怒之下怒了一下，直接逮住一個最討厭的男孩，沒收他的奧特曼紙片兒，記下他的名字學號，威脅他要把他的淘氣行徑全部告訴班主任老師，取消他們班的流動紅旗！

（其實陳咚根本不知道隔壁學校有幾個班主任，也不知道誰負責發流動紅旗）

陳咚不愧是兒童文學作家，深諳一二年級小學生的心理。

對這群小學生而言，班主任的話就像聖旨，班主任要是皺皺眉，那孩子們的天都要塌了；要是班門口的流動紅旗被沒收了，他們一個班都在年級裡抬不起頭。

就這樣，透過這樣簡單粗暴的語言威脅，陳咚把這群熊孩子嚇得服服帖帖，也藉此獲得了一個外號——“咖啡店的暴君”。

也不知道這群熊孩子都在看什麼電視劇。

每次陳咚出現在咖啡店裡，熊孩子們都誇張地喊：“暴君來啦！暴君又來啦！”

多可笑啊，陳咚從小到大脾氣都軟得像麻薯，同學聚會唱ktv他負責搖手鼓，出版社年底尾牙他負責埋頭吃菜，i值高達80，能不說話就絕對不說一句。

但在咖啡店裡，他一下午要黑臉說八百遍“再不安靜就沒收你們班的流動紅旗！”，成為了不折不扣的熊孩子剋星。

小朋友給陳咚取的外號，陳咚很不喜歡——他哪裡像暴君了？

但是同樣的稱呼，由韓峋念出來，就變了一個味道。

“暴君，今天

寫作還順利嗎？累了就起來活動活動。”

“暴君，今天的員工特調咖啡，用的是瓜地馬拉淺烘咖啡豆，可能有些酸，嚐嚐吧。”

“暴君，下午沒什麼事，你要不要去休息室躺一會兒？”

等等等等等等……

韓峋喊他“暴君”喊上了癮，每次念出這兩個字時，語氣裡都帶了三分促狹，眼睛裡滿是笑意。

搞得陳咚怪不好意思的。

他心想，這韓貴妃果然是手段了得，故意考驗他的定性。

若不是陳咚是個坐懷不亂的正人君子，真要著了他的道了！

……

國慶節過後，天氣逐漸冷了下來。窗外的樹葉漸漸變黃，孩子們也穿上了長袖長褲的校服。