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可是他還是慢了一步，被陸少川先發現了：&ldo;蘇霜降!你給我站住!&rdo;

嘖!

蘇霜降就站在原地，看著這個正在裝帥的人來到自己面前，開口就是問自己：&ldo;我這樣帥吧?&rdo;

說著，他還摸了摸自己特意用定型噴霧噴過的狼尾髮型，果然下一秒，陸少川就聽到了周圍傳來了&ldo;好帥&rdo;的聲音。

可就在他感到得意的時候，蘇霜降看著他的眼神彷彿在看著一個傻子。

&ldo;現在是陰天，你戴著墨鏡還能看到路嗎?&rdo;剛剛走下保安亭的時候不就差點摔了?

陸少川沉默了一下，依舊不肯摘掉：&ldo;那又怎麼樣?帥就完事了!&rdo;

行行行，你喜歡就好。

蘇霜降並不想插手這種傻子行為，他徑直朝著課室走過去，身後的陸少川卻抓住他的肩膀，小聲地對他說：&ldo;咱們作為朋友，幫我個忙唄!帶我回課室!&rdo;

這是寧可要帥也不要看路是吧?

蘇霜降感到深深的無奈，他肩膀被抓住，哪還有他拒絕的機會，要是自己拒絕了恐怕這人又要炸開了。

然而，他們經過教師辦公室的時候，正好碰上了李國平從裡面出來。

看到蘇霜降後，李國平的眼神瞬間就變了：&ldo;正好，我也剛想去找你，你過來一下。&rdo;

看到對方的表情，蘇霜降就知道：自己語文成績估計深深地刺激到班主任了。

所以，這次還是連100分都沒有對嗎?

蘇霜降本來想一個人過去的，可李國平的態度也勾起了陸少川的好奇心，這人死皮賴臉要跟著進去，他沒辦法只好任由陸少川跟在自己身後。

這是辦公室裡面已經聚集了不少老師，尤其是十班的那幾個，全部都圍在李國平身邊。

在看到蘇霜降進來後，一群人眼裡露出了感嘆同情以及恨鐵不成鋼的眼神。

這讓蘇霜降更加確定，自己的語文成績八成不太好!

當李國慶坐下來後，他掏出一張卷子遞給了蘇霜降，有氣無力地說道：&ldo;你自己看看吧?&rdo;

蘇霜降接過來一看，身後的陸少川也探出個腦袋好奇地看下去……&ldo;噗!&rdo;陸少川忍不住笑了出來。

救命!為什麼數學英語理綜接近滿分的人，語文才剛剛過100?這合理嗎?

然而，和其他人不同的是，看到自己103分的語文，蘇霜降心裡鬆了一口氣!

103!已經很不錯了!他可是過了100分的!

&ldo;我也不知道該怎麼說了，哎，為什麼你就語文不行呢?你的閱讀理解幾乎沒有分!給你3分還是因為卷面整潔的!我都跟你說了八百遍，不要用你自己的思維去做題!你要揣測出題人在想什麼!可為什麼你這題還是做不對?&rdo;李國平越說越悲憤!

為什麼會有人寫了一堆，結果一個點都挨不上邊?這就算老師想高抬貴手也抬不起來啊!

陸少川強忍著笑意，瀏覽了一下蘇霜降的兩篇閱讀理解，就連他自己，看到蘇霜降寫出來的答案時，也感到一頭霧水。

為什麼蘇霜降會這麼想?這不很明顯就是借景抒情嗎?為什麼感嘆景色很美?

陸少川繼續看下去，越看越迷惑，如果他不是知道蘇霜降很聰明，只看語文閱讀理解，他一定會覺得蘇霜降腦子有問題。

而被李國平質問的蘇霜降，不好意思地摸了摸鼻子，對班主任說道：&ldo;老師……其實我已經揣測了…&h