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但是，光有這些纖維類植物顯然是不夠的。

要怎麼把它們從一棵棵的植物變成一根根的線，再從一根根的線變成一塊塊的布，這裡頭要做的，要研究的……梁瀠光是看影片都覺得無比複雜。

就說梁瀠現在正在製作的紡車。

圖紙。

東風有。

還特別詳細。

但是光有圖紙不夠，你還得有材料。

材料哪裡找?

木質紡車，材料當然就是木料，木料從樹上來。

所以，梁瀠得先催生質地合適的樹，比如櫸樹。

完了再砍樹，獲得木料，然後把木料炮製成製作紡車需要的大小和形狀。

再然後，才是真正意義上的對著圖紙拼紡車。

而梁瀠現在正在做的就是把木料炮製成紡車需要的模樣。

整整兩天了，她還沒炮製出三分之一。

問題是，就算她炮製好了木料，做好了紡車，後面還有更複雜的織布機在等著她……

放下削了一半的木頭和根本用不稱手的金屬刀。

梁瀠抱過小獅子，發洩似的狠、狠/擼了兩把毛。

嘴上第九十九次感嘆：&ldo;有毛真好啊……&rdo;

作者有話說：

第29章

&ldo;這艘運輸艦的駕駛系統好像失靈了……怎麼辦?&rdo;

說話人一副天要塌下來的表情。

&ldo;先別慌, 試試看能不能切換成自動駕駛。&rdo;

&ldo;對對，反正手動駕駛我們這裡好像也沒有人會，壞了就壞了。&rdo;

&ldo;啊, 可以切自動駕駛!&rdo;說話人的聲音拔高, 染上明顯高亢的喜悅。

但很快那聲音便又低落下去，&ldo;但是, 在設定自動駕駛的條件下, 目的地是固定的。&rdo;

一種不祥的預感縈繞在此時圍攏在運輸艦中控臺附近的孩子們頭頂。

果然, 他們當中唯一一個通曉運輸艦駕駛的男孩, 仿若受到了極其沉重的打擊, 嗓音啞啞地說：&ldo;那個固定的目的地是……貝斯特。&rdo;

&ldo;怎麼辦?&rdo;他轉身面朝一眾小夥伴，問。

數十個孩子齊齊失聲。

他們給不出答案。

他們冒著千難萬險, 好不容易才相互配合著制住了兇悍的貝斯特看守, 奪得了這架運輸艦的控制權。

可結果呢?

運輸艦的中控臺在之前的一番打鬥中，被那幾個貝斯特看守的異能損壞。

現在駕駛系統失靈, 他們只能被這架運輸艦載著在浩瀚的宇宙中四處漂流, 而如果將之切換成自動駕駛的話，他們……

為什麼他們要面對這些?

為什麼他們必須要做出如此殘酷的抉擇?

他們都還沒有成年。

他們只是想好好的活下去……而已。

怎麼就那麼難呢!

幾個心理脆弱的孩子已經忍不住嚶嚶哭泣。

未知，不安, 他們該何去何從?

&ldo;嗤, 蠢貨, 老老實實把我們放了, 或許你們還能有條活路。&rdo;與當前沉重壓抑的氣氛全然不符的輕蔑口吻。

毫無疑問出自於被孩子們制住的貝斯特看守。

&ldo