第126章 三方碰頭會(第1/3 頁)

我們跟隨吳鎮長一同來到鎮政府的教育科，只見科長周志方滿臉恭敬地向吳鎮長問好，寒暄之間顯得十分親切。教育科雖然規模不算大，但它在鎮上的教育體系中扮演著舉足輕重的角色。這個部門共有六名工作人員，他們的主要職責是管理鎮教育分局以及下屬的兩所高中、四所初中、八所小學以及十餘所幼兒園。目前，在校的中小學生大約有六萬人，然而，隨著本地經濟的蓬勃發展，外來務工人員數量不斷增加，學生人數也呈現出上升趨勢。

然而，當前面臨的一個嚴峻問題是學位嚴重不足。這導致許多外來務工人員不得不支付昂貴的借讀費用，對於那些收入本來就不高的家庭來說，無疑加重了經濟負擔。這些現實問題需要政府部門予以關注和解決。雖然無法一蹴而就地解決所有問題，但我們可以採取一些措施來緩解當前的困境。建立私立學校就是其中的一個嘗試，旨在滿足更多孩子接受教育的需求。

在這個背景下，私立學校的設立不僅可以減輕公立學校的招生壓力，還能為更多的孩子提供接受教育的機會。這不僅有助於提高當地的教育水平，也有助於促進社會的和諧發展。因此，政府部門應該加大對私立學校的支援力度，為其提供更多的資源和政策扶持，以推動教育事業的不斷進步。

教育科其實一直有一個副職的空缺，只是原先的六位科員都不夠資格勝任。其中，科長周志方是唯一一位擁有大學本科學歷的員工，而其他人則是透過各種關係進入教育科的。

吳鎮長滿臉笑容地說道：“各位同事，今天我為大家帶來了一位得力助手，他是由人事科剛剛任命為教育科副科長的莫偉。我相信，有了他的加入，我們能夠更好地管理教育科的事務，讓上級領導對我們更加放心。當然了，莫科長此次前來，主要是代表政府去協調在袁山村設立我們鎮，乃至我們市的第一所私立學校的事宜。這所學校是一所合資學校，與我們鎮上中外合資公司的性質類似。考慮到莫科長曾經處理過類似事務，我們鎮才決定引進他，希望他能順利推動學校的建設工作。”

在場的同事們紛紛向我表示歡迎，並期待著我在新的職位上能夠發揮出自己的才能。同時，大家也都深知這個任務的重大意義，希望能共同努力，讓這所學校順利建成，為鎮上的教育事業做出貢獻。

吳鎮長把我引見給教育科後，就轉身忙其他事務去了。我則是有禮貌地向他們介紹了我自己的一些背景，並表達了希望在未來的日子裡，他們能多多關照我，並幫助我在周科長的領導下，順利完成各項工作，以取悅上級領導。周科長隨即表示：“莫副科長，以後你就跟著羅小菲吧，如果需要人手，儘管告訴我。”這番話暗示我，我這個副科長只有權在教育科使用張小菲一人，若要用其他人，還需經過他的同意。對此，我並未感到不滿，畢竟我剛上任副科長，深知要與科裡的每一位同事都保持良好的關係，這樣工作才能順利進行。

這位羅小菲是連安鎮的本地人，去年從北莞市理工學院的城市管理專業畢業。一般來說，學這個專業的學生畢業後會被分配到各個鎮的城管分局工作。但她的一個親戚在鎮裡擔任副鎮長，認為在城管部門沒有多大的發展空間，於是將她安排到了教育科工作。如果她表現出色，將來還有可能轉到教育分局或下面的各個學校做管理工作。對於一個女孩子來說，這是一份相當不錯的工作。這小女孩今年才二十一歲，家住連安鎮附近的羅屋村，家庭條件相當優越。聽說她父親是村幹部，而她的大哥也是南山大學本科畢業生，現在市委辦秘書科擔任副科長，是某位副市長的專職秘書。

羅小菲得知自己被分配到我手下工作時，內心充滿了喜悅。畢竟，科裡的其他同事，包括科長周志方，都已經是三十多歲甚至五十多歲的長者，而她與自己年齡相仿，或許會有更