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摩根把還沒喝完的咖啡放回桌臺上，一邊擦著手上的殘餘液體，一邊告訴jj，「瑞德給奈哲爾小可憐制定了一項學業計劃，先在兩年內完成高中所有學業，考上cit或是耶魯、斯坦福之類的任何常春藤學校，然後在六年內完成法學、心理學、物理學的學業。按照瑞德的標準，奈哲爾至少也得讀到碩士才算完成一科。」

瑞德繼續補充道：「奈哲爾對現代哲學也很感興趣，我提議他可以嘗試著去聽哲學課程，大學是最好的交流地。」

這下jj也忍不住扶額了，「你確定他不會壓力太大嗎？」

「會嗎？」瑞德疑惑，「奈哲爾也認為沒問題，我看過他的高中試卷，ap課程對他來說也不是問題。」

「我記得他才入校幾個月，還在補之前的學分，現在已經開始修習ap課程了？」摩根震驚。

「對，他更新知識的速度很快。」

「嘿，瑞德，或許你可以帶他去進行個智力測試什麼的，我覺得你可能又撿到了一個小天才。」

「也可能是天才之間相互吸引。」jj彈著手指打趣道。

瑞德抿唇，他不覺得晏青需要智力測試這種東西。在美國，智力測試是每一個學齡前兒童必須進行的測試，以確定是否需要為他們提供特殊教育。

瑞德當年測試出遠超常人的智力時，並不覺得這給他帶來了任何的快樂，只在後來的青少年時期的生活中讓他對於自己永遠與眾不同，難以融入同齡人的窘境找到了一個自我安慰的答案。

可是晏青——瑞德發現過往的經歷沒有給晏青帶去過分的不安全感和對外的鋒利，他不常融入群體去，但也還能把社交關係處理地不錯，他從不需要找個理由安慰自己。

這幾乎讓瑞德羨慕了，也若有似無地填補了他人生中的某種遺憾，讓他感到中學教育也還沒有到無可救藥的地步。

摩根能夠輕易地解讀瑞德總是毫無掩藏的面部表情，伸手拍著他的肩膀，「他是你的家人，我們也是，照顧好他。」

不過他的玩笑雖然遲來，但絕不會缺席，「雖然我只是一個拿體育獎學金上大學的普通學生。」

「我也是。」jj笑著聳肩。

「西北大學橄欖球隊的明星球員，」說完摩根，瑞德又看向jj，「賓夕法尼亞大學女子足球隊隊員。」

「完全正確。」jj小小地歡呼了一下，「拉斯維加斯的小天才。」

「說到體育，我有一個問題。」時間將要逼近下班時間，他們的工作也完成地差不多了，三人心安理得地在茶水間放鬆聊天。

「說說看。」jj道。

「你們那時隊裡的氛圍怎麼樣？」

「well，鑑於足球和橄欖球都是團隊運動，所以，隊員們都得團結，偶爾會有些小摩擦，這也很正常。」摩根回答，「但你是想這個嗎？奈哲爾有加入學校體育隊的想法？」

瑞德搖頭，「不，他沒想過，我是問關於你知道的，霸凌之類的事。」

「我知道一些，」摩根語氣變得嚴肅，「但這在校園裡幾乎是難以避免的，怎麼了？奈哲爾遇上麻煩了？」

「我不太清楚具體情況，只是聽到一些流言。」

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當帕特里奇第十五次攔住晏青的路時，饒是晏道君對這些凡人小朋友脾氣再好，也忍不住冒火了，「不瞭解，不知道，做不了。現在，讓路！不然我把你扔開。」

好巧不巧，瑞德來時恰好聽到晏青這一段暴躁發言。

他花了好一段時間說服自己這就是晏青的聲音，又花了更長的時間讓自己接受這個現實。

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作者有話要說：