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一雙本該含情的桃花眼卻總是透著不加掩飾的傲氣，黑白灰三色系的衣服與同齡人五顏六色的kitty貓和哆啦a夢迥然相異。

周身氣場也和班上同學格格不入。

別的小孩玩著新買來的陀螺，喜笑顏開，她面無表情。

別的小孩接種疫苗，哇哇大哭，她終於有點其他表情了——稍顯不耐煩地皺了皺眉，大抵是嫌吵。

小朋友都喜歡的零食也不吃，小朋友都喜歡的動畫片也不看。

桌子上永遠放著晦澀難懂的書籍，草稿本上總是寫著遠超小學階段的公式與定理。

每次考試都和另一名男孩並列第一，不論是卷面還是體育課。

老師宣佈分數時，班上其他人都興高采烈。兩名並列第一的當事人反而同時皺了皺眉，隔著大半個教室對上視線。

女孩的眼眸裡少見地摻雜了點當時的他看不懂的東西。但可以肯定，那絕不是棋逢對手的喜悅。成功激起了一個十歲男孩子的勝負欲。

從此，男孩在心底默默將此人列為頭號競爭對手。

可班上其他那些天真的小孩總將她當作神仙一樣供著，追在後面問出十萬個為什麼。得到由各種專業詞彙組成的答案，明明半個字也聽不懂，但還是雙眼冒星星，讚嘆：「哇，你好厲害呀！」

得到讚美的女孩依舊沒有一絲喜悅的神色，反而露出些許類似不解的困惑——「這些不都是常識麼？」

不遠處豎著耳朵留意競爭對手動向的男孩聽到她的話，攥緊了筆，一字不漏地記下知識點。

永恆膨脹、人存原理、都卜勒紅移、宇宙背景微波輻射……全、都、是、常、識。

不服氣的男孩回到家後大力開墾書櫃，照著女孩的書單復刻一份，還多加了一倍，作勢要埋頭苦讀。惹得媽媽懷疑他是不是腦袋出問題了。

男孩忍氣吞聲，跟在暴躁教授母親後面問她生命科學領域的前沿技術，暗自下定決心，第二天到學校一定要好好展示展示自己的知識儲備量。

他如願地被眾人包圍起來，被他們用先前看女孩的那副崇拜模樣望著自己，但女孩卻一眼多餘的目光都沒給他。

1：0暫敗。

隨後的兩年時間，男孩單方面發起119次挑戰，均以失敗告終。女孩從來就沒多瞥過一眼他。

這無疑是天之驕子不算長的人生中最濃墨重彩的一次滑鐵盧。

尹見素這個人，沒有心。

這是唯一的解釋了。

小慕塵如是安慰自己。

直到某天，他發現一個從未聽過的名字，靜靜添在尹見素的筆記本上。

原來，尹見素有心，那顆心裡面裝了t 一個名叫沈彥兮的人。

小慕塵偷偷向周圍同學打聽了一遍這個名字，都沒人認識。

直到他回了梧城，升入中學，每位老師都在說一中出了位十年難遇的天才學子，超群絕倫，實打實的後起之秀。

那個人的名字，剛好叫作……沈彥兮。

之後的時光，「顧慕塵」的名字前總會被人添上「沈大神接班人」這樣的名頭。

他用了一年時間擺脫這個稱呼，順便拿到他們那屆中考狀元的頭銜。

進入一中後，顧慕塵再一次被冠上了熟悉的名號。

他又花了一個學期，從這個稱號中走出來，有同學開始喊他「顧大神」。

明明是從未見過面的兩個人，怎麼總有這麼多煩心的糾葛？

顧慕塵揉了揉眉心，把沈彥兮這三個討厭的字從腦子裡趕出去。

視線停留在筆記本第一頁的最後一排。

他取出筆筒裡的萬寶龍鋼筆，在末尾添了一行字：

[第三