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「你說的那個朋友，他太在意自己的社會角色。」老師總結道。

江淇文一陣晃神，回去記記記。

至於影視鑑賞課，老師甚至專門為他提出的問題在下節課找了一場相關的電影，《夏日與煙》。是講牧師的女兒阿爾瑪，壓抑自己的肉體需求，擺脫了壓抑自己多年的清教主義觀念後，開始不顧一切地尋求肉體狂歡，最後回歸內心和諧的故事。

那晚的501江淇文沒再記了，在桌前坐了一晚。

【柳生】

與此同時，也是保持著跟練籃球和校園跑友的關係的一週。

柳生那天被抓到校園跑代跑後，並沒有直接自己跑，而是撒潑耍賴說自己體能不行，要循序漸進。

漸進到今天，練完今天籃球的柳生終於開始被江淇文逼著親自校園跑……兩公里跑了整整三十分鐘。

他想起了之前跑跨欄的恐懼。他又想起被健身主播支配的恐懼。那是他這輩子唯一主動運動，是之前為了出splay去練柔韌性，螢幕裡面的博主會盡職盡責地吶喊：「加油！馬上就結束了！」

一如眼前的江淇文，在自己身前不遠處面面對著自己倒著跑，嘴裡語調輕鬆得欠揍；「最後一個點了！你可以的。」

柳生虛弱地悄悄比了一個中指。

最後他還是沒堅持下來，在離最後一個點五十米的距離蹲了下來，強撐著也只能不讓自己倒下。

「怎麼了，不能突然停下來，快起來。」

「速度……要降下來了……」柳生遞過自己的手機，像一位瀕死的家主，大義凜然地交出自己的傳家寶。

江淇文皺眉看了一眼，接過去替他迅速跑完最後一點，又快速折回來。

身體供氧不足的柳生正兩眼發黑，噁心乾嘔，想也不想就伏在江淇文肩頭，大口喘氣：「不想上課了……」

「你還有晚課？」江淇文哪扛得住這個，「那不去了，我揹你回去。」

江淇文說得決絕，反倒讓柳生不好意思，「這倒是不用了……」

「那你歇會兒。」

「嗯。」

兩人就這樣依偎了一會兒。

路燈的盲區，夜裡的雪，一切的氛圍都剛剛好。

還是現實打破了場景，柳生忽道：「糟了，這節課好像有個小作業。」

「弗洛伊德說，文學藝術是性慾的升華，是改裝的白日夢，認為性慾的被壓抑是藝術創造的動力……」

這節晚課是心理相關的選修課。

柳生和陪上課的江淇文都繃緊了身體。這話是否太過貼切了……兩人一時都愣住了。

幸好老師很快留了一個課堂作業，柳生趕緊拿出紙筆來寫。說實話，剛剛老師引用的弗洛伊德的話好像勾起了自己身體的什麼魂兒。自從運動之後的喘息平靜下來，他就一直覺得有些難受。

柳生突然想起來，心理老師在之前開導大家的壓力時，說「健身運動能促進內啡肽、性激素、腎上腺素的分泌。內啡肽被稱為』快感荷爾蒙『或』年輕荷爾蒙『，可以幫助人保持年輕快樂的狀態。」

憋了幾年的身體，說實話也不差這點激素了。

但有一句話叫，食髓知味。

兩周前，旁邊這廝掉馬的那天……

兩……兩次……

他深吸一口氣。如今現下又沒法立刻寫文……要燒著了。

燒著到什麼程度呢？

他趴在桌子上抄寫材料：「這種心理機制告訴我們要用……」

那些文字在該翻頁處戛然而止。

用什麼？

他盯著那個「用」字開始心猿意馬，那端正的字型在他神志不清的腦袋中，移形換影成了奇怪的東