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另外，他們是三個人加三隻數碼獸，也就是說物資每天是6個人的用量，所以只憑兩包物資堅持不了多久。

此外，下一章的基調有些偏沉重，請做好心理準備。

————小劇場————

太一：惠秋和盧娜獸似乎有了不得的隱藏屬性呢。

嶽（二年級）：但是我覺得很酷呢！

（大和：？？？？！為什麼突然有種不太妙的預感？）

於是da02時……

嶽（五年級，面對暴龍改造者）：是嗎？嘴巴說不過人家就要動手——

巴達獸（da02版，回答大輔）：我的進化是天使獸。天使獸和天女獸，我們很配的吧？

從某種程度上來說，的確是惠秋帶壞了嶽……

第38章 所以惠秋放棄了小提琴……

「不是喜歡所以去努力，而是努力說不定能喜歡上。」

這句動漫臺詞來可以十分形象地形容惠秋一開始對於小提琴的感情。

那時候，惠秋才剛來日本，學習的也是鋼琴和繪畫。為了方便惠秋練琴，林汐女士可謂是花重金買了一臺非常好的鋼琴。這臺鋼琴即使在惠秋放棄鋼琴之後，也被好好地保養在田町的家裡。偶爾，兩姐妹也會去彈一彈。

不過對於當時的惠秋來說，她並沒有時間去胡思亂想，因為從早到晚都有滿滿的課程等著她去學習。早上是日語補習，下午幼兒園放學後要學繪畫和外語，晚上練鋼琴。為了讓惠秋學好外語，父母甚至專門重金請來了一位老師，對惠秋進行一對一指導。放假的時候，惠秋就更忙了。不止是文化課，偶爾也會有社會實踐。

精英式教育，這就是惠秋從小所受到的教育，凡是上流社會的孩子需要學的，林汐女士都會讓惠秋去學一學。自然，花錢也多。

於是當家裡第二個女兒靜出生時，父母對靜的教育無疑寬鬆了許多。錢不夠是一個原因；另一個很重要的原因是，靜的身體不太好，不能消耗太大。

在這樣的情況下，惠秋學了一年的鋼琴。直到她去看了一場音樂會。

在臺上的那位姐姐挽著古典髮髻，身上穿著漂亮的銀藍色禮裙。她拉著小提琴，身體隨著節奏擺動，全身心沉醉在音樂的世界裡。那把漆紅色的小提琴在燈光下反射著光波，如此優雅又如此熱烈，十分耀眼…

那場演唱會結束後，一向令父母省心的惠秋提出了一個請求：

「拜託了，爸爸媽媽，我想學小提琴。」

父母答應了惠秋的請求。

「聽說你最近在學小提琴？那個好像很難啊——」同班的太刀川同學感嘆。

「可是拉小提琴真得很有氣質。」惠秋憧憬地說。

當時，惠秋的日語已經補得差不多，交流也沒什麼問題了，因此日語補習便停止了。所以，惠秋有了更多的空閒時間。不過，同時學習兩件樂器對於一個小孩子來說，負擔還是太大了。經過考慮，林汐女士決定讓女兒在兩件樂器之間選一個，作為主要的學習物件。

惠秋選擇了小提琴。

小提琴真得很難。

一開始，惠秋連音都拉不準，更別提什麼沉浸在音樂的世界裡、優雅地拉小提琴了。而且要拉好小提琴真得十分辛苦，每天都要花大把的時間去練習。時間一長，惠秋的手上和頸部因為練琴都生了繭。

一開始對於舞臺上那位姐姐的憧憬完全被辛苦、痛苦所取代。惠秋產生了逃避的想法。

點醒惠秋的人是媽媽。

「惠秋，小提琴是你自己選的，任何學習都不容易。你才學習小提琴多久？如果一件事情的樂趣那麼容易可以體會到，那麼世界上也不存在困難了。惠秋，堅強一些。把小提琴努力學下去，