第184章 連過三關(第1/2 頁)

當天，夏菘藍就去楚全平那報了名。

結果她一看名單，居然是全班報名最晚的，而且全班所有人都報名了。

不僅是他們班，全校的學生也都報了名，大家都抱著重在參與的心態，踴躍的參加這次活動。

一時之間，所有人的學習積極性都被調動了起來。

大家學習中醫的熱情高漲。

當天夏菘藍放學回了一趟六號院，把她留在六號院家裡的醫書，全部都搬到了大院。

足足兩大箱子。

這些醫書她早就已經翻過了多遍，可仍然不放心，計劃著抓緊時間，儘量多看一些。

其中看的最多的就是大外公給她的那本小冊子。

很快到了選拔考試的時間，第一關是筆試。

這一關對於夏菘藍來說還是比較輕鬆的，考的絕大多數都是基礎知識。只要學習紮實的，這關基本上都透過了。

但仍然有三分之二的學生被刷了下去。

夏菘藍他們班除了她和衛遲以外，另外只剩下三名同學，一共五名同學透過了筆試進入到了第二關。

第二關是臨床診斷，這就需要每名考生必須掌握望聞問切等中醫的基本診斷手法。

考試這一天，所有進入第二關的學生集體去了附屬醫院，在那裡為一名病人透過中醫進行問診。

在限定的時間內，每名同學將自己診斷的結果交到評判組。

經過評判組的縝密稽核，最終只剩下八名學生進入到了第三關。

夏菘藍就是其中之一。

第二關結束後馬上進行第三關，間隔時間很短。

被淘汰的學生直接離開，過關的八名同學統一被集中在一間教室候考，開始進行第三關的考核。

第三關是實踐治療。

簡單來說，就是讓每名學生根據自己的診斷結果，提出最為合理有效的治療方案。

所有考生抽籤，按照抽籤結果輪流進入考場介紹自己的治療方案。

夏菘藍抽的是六號，考慮的時間相對還是比較長的。

第五名同學出來之後，她落落大方的進入了考場。

考場佈置很簡單，進門有一張桌子，考生坐在桌子前進行答題。

考生對面一排桌椅，坐著七名考官，分別由學校最權威的老師組成。

原本夏蘇木也在考官人員之內，由於夏菘藍進入到了第三關，為了避嫌，夏松木主動提出不再擔任考官。

學校臨時讓另外一位很有經驗的老師替代了他。

進入考場之後，考生不允許說出姓名只准報出自己的考號。

夏菘藍在考場外還有些緊張，但真的進入到考場反而放鬆了下來。

在老師提出作答開始的時候，聲音鏗鏘有力的說出了自己的治療方案。

“各位考官，透過我的診斷，患者應該是慢性胃炎，而且最大的可能是感染了細菌。”

坐在最中間的考官打斷了她：“能具體說說是什麼細菌嗎？”

夏菘藍搖頭，“之前我在學校圖書館的一本外文雜誌上見到過類似病例，有幽門螺旋桿菌一說。

透過對病人的診斷，我發現病人的各種症狀與上邊描述的非常相似。

但這項技術目前在國內還沒有進展，我也只是猜測。”

最右邊的一名考官說道：“不錯，我也聽說過幽門螺旋桿菌，目前o國正在臨床研究階段。

你能夠透過望聞問切，診斷出細菌感染已經是很不錯的了。

那具體的治療方案是什麼？”

夏菘藍不慌不忙的說道：“我準備用黃連、蒲公英、芡實、連翹等以幾味中藥，配以針灸進行治療。