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數學老師的書本在桌上哐哐敲了兩下，班級裡的聲響才被壓了下去，數學老師扶了扶厚重的眼鏡，聲音一如既往得像白開水一般寡淡，沒有波瀾，「學習才是正經事，你們身為七班學生，為了還沒有到來的運動會影響學習，實在是讓人失望。」

七班人被訓斥後再無人說話，班級裡靜悄悄的，翟深從題海里抬頭，他坐在最後一排，離隔壁班近，聽見那邊時不時傳來的學生的怪叫聲，挺像猴群聚集。

翟深對運動會毫無期待，高一那會兒他年少輕狂，還興奮地想要在運動會一展風采；高二那會兒他有用不完的精力，期待在運動會上放飛自我，高三…高三他累了，他這頭被拉出去賺獎牌的驢，終於找準了自己的定位。

他在七班人眼裡，應該就是個沒有感情的運動會比賽機器。

什麼一展風姿，什麼精神煥發，也不過是吸引點別人的眼球，在那一陣子多收點情書，多遇到兩次告白罷了，再沒有別的收穫了。

所以現在的翟深很平靜，平靜地聽著隔壁班的響動，回憶以前躁動的自己是不是其中的一隻猴。

也許是他神遊的狀態太明顯，引起了數學老師的注意。

「翟深，起來給大家說一下第三題的解題思路。」數學老師點名道。

翟深依然在神遊，無數雙目光投來，胳膊被人撞了一下，他回過神，對上全班的目光，再遲鈍也反應過來什麼了。

翟深在眾目睽睽之下看向裴徵，「我要幹什麼？」

「噗嗤。」有人沒忍住笑出聲。

裴徵不太習慣處於別人的視線中心，耳根微紅，還是簡單說：「回答問題，第三題。」

翟深「哦」了一聲，站起身。

他還沒開始回答問題，數學老師又扶了一下眼鏡，表情有些嚴肅，「你最近一直挺努力，現在怎麼又鬆懈了？學習應該持之以恆才能有收穫。」

其實換作以前，數學老師肯定不會提問翟深的，他對成績差的翟深視若無睹，只要不影響他上課，就當這個人不存在。

而現在，翟深有學習的態度，並且付出實踐，這個老教師還是會想要伸手拉一把。

翟深聽著數學老師的話，配合地點頭，「嗯嗯。」

數學老師看他態度良好，神情緩和了一些，「這一題會嗎？」

翟深看了題後，又看了一下自己寫的解題過程，點點頭，說起了解題的過程。

內容很枯燥無味，但翟深的思路十分清晰，七班同學幾乎都聽明白了，數學老師聽完後微微頷首，「這題有點難度，我剛剛看了一下，至少有一半的學生都出現了問題，剩下的人大部分也有一些細節的偏差，翟深剛剛的解題過程非常完整，翟深，你是怎麼想到這個切入點的？」

翟深還立在那，聞言想也沒想回答道：「裴徵教噠！」

數學老師：……

七班同學：……

七班同學有點憤怒，裴徵教就裴徵教，噠什麼噠！

這怨氣不賴別人，只能怪翟深嫉妒心太強，不願意分享自己的小裴老師，所以裴徵真的有好一陣子沒營業講題了，七班人很想請教，可架不住翟深的威壓，只能作罷。

平時遇到不會的題，一群人湊著討論，七嘴八舌，得出無數個解，頭昏腦漲時，看見最後排裴徵給翟深在細緻講題時，羨慕得眼睛都紅了。

誰不想有個為自己水平量身定做型的小裴老師呢？

數學老師嘴張了張，沒發出聲音，三四秒後，他才道：「沒錯，應該多向有能力的同學請教，坐吧，上課別再走神了。」

翟深坐下後，看了眼裴徵，他的心情略微有點忐忑。

前幾天裴徵發現他格外容易被吸引走注意力，尤其是在做題時，一