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對此，我的結論是，應形成一種統一的戰略構想，把對付來自北方的威脅放在首要地位上，具體的軍事部署應該是這樣：第一，東北邊境應建立永久的國防工事，設定大縱深防禦地帶，精銳兵團應部署在二線地區，作為強大的戰略預備隊；第二，北部及西部邊境，防禦重點應設定在二線，比如，內蒙古的國防工事應設在張家口外的大青山一線，因為在大草原上和對方的機械化兵團作戰，純粹是以已之短攻敵之長。我軍缺乏本錢，乾脆讓出戈壁和草原。依託地形進行防禦；第三，東北部的一線兵團應具有全攻全守的戰略思想，具體實施就是採用「你打你的，我打我的」戰術，避過敵軍攻擊鋒芒，採用多路反突擊方式，把戰場擺進敵方境內。李雲龍同志，你的特種作戰分隊這時可以大顯身手了，如果能切斷縱貫西伯利亞的鐵路大動脈，那敵軍的突擊集團就會失去後勤保障，攻擊勢頭必然停頓。

還有……算了，不說啦，我說過，這只是一個單純的國土防禦問題，就事論事，與政治、外交都無關，如果同志們有什麼想法，你就把它當做沙盤上的一場軍事對抗遊戲好了。

在座的將校們都沉默著，心裡卻驚駭不已，丁偉呀，你可真是驚世駭俗了，你難道不怕掉腦袋？這是鬧著玩兒的嗎？學院的一位於部拍案而起：丁偉，你的政治立場可成問題，任其發展下去，後果太可怕了……將校們開始議論起來，聲音越來越嘈雜，爭論聲四起。坐在後排的院長忽然站了起來，他揮揮手，四處頓時鴉雀無聲，元帥面色平和，一字一句地說：大家不必大驚小怪，這裡不是總參作戰部，也沒人打算進行一場戰爭，這裡是軍事學院，這裡的所有爭論都是學術範疇的探討，與國策，與政治、外交無關，從理論上講，世界上任何國家的軍隊都可以作為假想中的對手，這沒什麼奇怪的，作為一個將軍，如果眼下沒有現實中的對手，也要創造一個假想中的對手，假設敵不過是個代號而已，如果你高興，這個代號叫阿貓阿狗都可以。元帥的話引來一陣笑聲，丁偉的論文被透過了。

軍事學院畢業後，李雲龍回到老部隊任軍長，孔捷回到駐東北邊境線上的某野戰軍任軍長，丁偉調到北方的一個大軍區任參謀長，羅大徵和常保勝等人都回自己的老部隊任軍長。大家同學一場，雖然有時難免磕磕碰碰，可到底都是帶兵打仗的人，大家湊到一起喝頓酒也就過去了。

臨分手時，大家又喝個昏天黑地。丁偉說：咱們解放軍山頭不少，紅軍時的一、二、四方面軍加紅25軍、26軍，抗戰時的120師、129師、115師加新四軍幾個師，解放戰爭的四大野戰軍，哪支部隊沒有自己的山頭？軍事學院是什麼？是個大炒鍋，把咱四大野戰軍的人都放進去一鍋炒，回過爐後貼上統一的標籤，大家就不分彼此啦，今後弟兄們天南海北哪兒都有，我丁偉要是有一天上門討飯，弟兄們還得給口飯吃呀。

羅大徵說：媽的，這是什麼話？有我吃的就有你吃的，這還用說嗎？沖你這句見外的話就得罰你一杯，喝！李雲龍陰沉著臉獨自喝了好幾杯，砰地一聲把酒盅頓在桌上說：老丁呀，將來有一天，你的窩塌了，風吹雨打沒地方躲雨，記住，你來找我。

孔捷隔著桌子伸過一隻手和丁偉緊緊握了一下，只說了句：我家的門總開著……

丁偉抓過酒瓶對著嘴一口氣喝乾，他放下酒瓶仰天長笑道：仗不打了，要我丁偉何用？二畝薄地、一間草房咱就知足唉。

李雲龍回到家裡發現，兒子李健已經到了調皮搗蛋的年齡。這孩子從小好動，一刻也不閒著，一不留神就給你惹出點兒禍來。對此，田雨很傷腦筋，她的工作也很忙，從外語學院畢業後，她被分配到軍區情報部從事資料翻譯工作。她同李雲龍商量把兒子送到幼兒園。李雲龍不放心地盯了一眼調皮搗蛋的兒子說：他行嗎？這小子還