100 高盧人來了(第1/3 頁)

萬尼烏斯不知道的是，他的軍事學院授課計劃產生了一個很不好的影響。

等他知道了這一影響的時候，已經晚了。

為了能讓他所畫的那些圖長久的被記錄下來，奧丁大神的祭祀，奧尼爾大大，選擇了用羊皮將他所畫的圖描下來。

而為了能夠讓日耳曼人方便的、準確的和充分的理解自己所講授的內容，萬尼烏斯儘量做到準確、細緻、詳盡。

以「營壘的建設」這一課題為例。宿營地的選擇是一張圖；營地的基本結構和營房的搭建是一張圖；營壘外牆、壕溝、拒馬的剖面圖和哨塔的建築結構是一張圖；夜間崗哨的佈置、遊哨的行進路線、營壘外篝火的佈置又是一張圖——於是，僅僅這一課題，就消耗了四張羊皮。

而這，還僅僅是最簡單的課題。

剩下的，諸如「各兵種的特性及效能」這一課題，又細分了「輕步兵、重步兵、長槍兵、輕騎兵、重騎兵、弓箭手」等六個課題，每個課題又包括了各兵種的武器裝備、戰鬥效能、優點和缺陷，作戰時的陣法、遇到不同敵人時的不同應對、與其他兵種的配合等等一系列的知識……

結果，到了第十五天的時候，在萬尼烏斯一邊為最近似乎很長一段時間午飯晚飯都在吃羊肉而感到奇怪的時候，奧尼爾謹慎而認真的發出了詢問——青年公社裡的本來就不足兩百隻的羊已經全部被宰光了，是否要開始殺牛取皮。

對於這一提議，萬尼烏斯想也不想的拒絕了——眼下青年公社是積蓄力量的時刻，並不適合鋪張浪費。儘管從長遠發展開來儘快的將所有的軍事理論記錄下來，甚至透過祭祀們傳播到整個日耳曼地區絕對是件有益的事情，但如果青年公社沒有了現在，那麼也就不會有未來了。

於是，萬尼烏斯宣佈，軍事學院的授課暫時告一段落。

而接下來，則是萬尼烏斯醫學院的建設工作——考慮到日耳曼人，尤其是日耳曼青年公社嚴重缺乏人手的事實，對於萬尼烏斯而言，每一名士兵都是極寶貴的戰力，無論是因為平時的意外還是因為戰場上的廝殺，如果由受傷而沒能得到及時救治導致殘疾或者死亡，毫無疑問是極可惜的事。

然而遺憾的是，萬尼烏斯本人在醫療方面能夠教給日耳曼人的東西實在少之又少——燒開水、高溫消毒、夾板固定斷骨、緊急止血、傷口清洗、傷口包紮——如果是應對平時的小問題，這些知識也許已經足夠，但是對於戰爭時可能遭遇的各種重大創傷，僅僅是這些小手段顯然是遠遠不夠的。

但萬尼烏斯也沒辦法——前世他只是一個網路遊戲策劃，並不是什麼外科醫生，對於醫學方面的知識他的掌握未必見得比一個生物學得很好的高中生更豐富——甚至，對於各種草藥的應用，萬尼烏斯的知識還不如身邊的四個祭祀。

於是，除了萬尼烏斯所傳授的一些衛生方面的基本理論之外，草藥學也成為了醫護兵們所需要學習和掌握的知識——萬尼烏斯當仁不讓的將所有的女兵都歸入了醫護兵的行列。

裝著涼開水的水囊、乾淨的繃帶、簡易的夾板、隨身的草藥包——這些用於急救的裝置也被列入了女戰士們的裝備體系之內。

而除了被集合在一起的女戰士們之外，每個小隊也都要保有四名醫護兵，以便隨時救助傷兵——於是，在萬尼烏斯安逸下來之後，四名祭祀承擔起了授課的重任。

不過，按照萬尼烏斯的標準來看，以目前日耳曼人那落後的醫療水平，完全不足以承擔他沉重的期望——而短時間內，他還沒有資本也沒有資格從希臘人羅馬人那裡獲得相關的技術支援——只希望阿洛尤斯的使節團，能夠憑藉奧丁大神的獨一無二的威能從馬其頓那裡開啟一個突破口，為自己贏得自己想要的足夠分量的籌碼。

但即便是萬尼