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相子明當然知道那不是錯覺，因為他的硬碟裡面還放著那幾張照片，甚至比那幾張還要清晰的照片都有。

這樣的力量堪稱恐怖，相子明這次是真的害怕了，生怕自己也死的不明不白，於是直接刪除了電腦內的那些照片，然後愣是跑到聚集地外面的流民村落裡住了幾天。

這種流民居住的地方沒有電，任何高科技的東西都沒有，雖然個聚集地只有一牆之隔，但卻彷彿身處兩個時空一樣。

但也只有這樣才能讓相子明安心，當然流民的村落也不安全，尤其是像他這樣一看就是聚集地裡的居民，危險係數更大一些，相子明直接僱了保鏢日夜守在自己身邊。

宣鴻羲並不知道這件事情的連鎖反應，他忙著練習曲子都來不及呢，哪裡有時間去管這些？

在緊鑼密鼓的籌備之下，直播的前兩天宣鴻羲被喊去熟悉場地，順便跟袁襄大師……的孫子熟悉一下，因為只是一場直播，袁襄大師就不跟宣鴻羲合奏了，選了他的孫子來。

當然這裡面也有別的原因，比如說古笛的音色之類的他需要更熟悉一些才能在編曲的時候加進去而不顯突兀。

更主要的也可能是宣鴻羲的演奏雖然算不上生澀，卻也到不了大師級別，跟袁襄的演奏搭在一起並不合適。

可就算是這樣宣鴻羲也已經很感動了，要知道袁襄大師的孫子是星河藝術學校的老師，也是很有名氣的鋼琴演奏大師。

以宣鴻羲的身份來說，他不應該是第一次見到這位老師，但那是原主的事情，宣鴻羲為了不露出馬腳，努力記了一下這位名叫袁崇峰的履歷。

在見面的時候也是以袁老師稱呼。

袁崇峰是個非常溫和的人，看到宣鴻羲的時候先是說道：「前些日子我在外地演出，結果竟然錯過了古笛現世，這一次原本是我父親要跟宣小友一起演奏的，是我跟父親求來的機會，還請宣小友不要介意。」

宣鴻羲不卑不亢說道：「能跟袁老師一起演奏是我的幸運，若是讓同學們知道不定多羨慕我呢，而且以我如今的水平，跟老師合奏可能都要老師遷就我才行，若是跟袁大師一起合作，恐怕就更無法發揮出古笛的光彩了。」

袁崇峰笑了笑說道：「你想演奏什麼曲目？」

宣鴻羲連忙說道：「還是老師來選吧。」

袁崇峰也沒推辭便說道：「正巧我之前在外的時候來了靈感，寫了一段古曲，之前就覺得用鋼琴演奏缺少了什麼味道，你看看，然後用古笛演奏一遍吧。」

嗯？視奏嗎？

沒想到合奏之前他還要接受一下考核。

不過這個考核的是學生的基本功，宣鴻羲在這方面還是挺有信心的。

他接過曲譜之後看了一眼頓時有些好笑，他本來已經做好了曲子是那種充滿了大災變之前東方風格的那種古曲，結果現在看來這個所謂的古曲其實就是當年的流行曲風啊。

不過想一想，一百年過去了，因為經歷過災變，現在的曲風跟過去相差很大，當年流行的曲風說是古曲好像也沒什麼問題。

宣鴻羲將曲譜整體看了一眼，發現雖然說是復古曲風，實際上還是偏現代曲風一些。

他看得出袁崇峰對這首曲子似乎很滿意，他也沒說什麼，在心裡默唱了一遍之後就直接上手……哦，上嘴了。

宣鴻羲並沒有自作主張的將曲子更改，而是按照原調直接吹了一遍。

雖然還有些生澀，卻也沒有太大的問題。

袁崇峰滿意地點了點頭，別的不說，能上學期間不掛科順利畢業的學生基本功還是很不錯的。

但是很快他的眉頭又皺了起來，這曲子不難聽，但……總覺得有哪裡不太對勁，就彷彿不太適合古笛演奏一樣。