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跡部的提議可有可無。三年級的學長都不贊成僅僅兩三個學長帶著去合宿這件事。人多了，被懷疑是踢館的，人少了，管不住幾個熊孩子。更何況，這樣的合宿練習除了增進他們的印象值，也許能夠加深一下友誼，刷個臉熟外，並沒有什麼效果。

幸村和仁王早先就和種島前輩約好了比賽的事宜。但事實上，一開始是隻有他們兩個的四人約會。所以對於跡部的邀請算是去不去都無所謂的態度，他本來是打算問一下自家的後輩們的。

卻意外地在天台看到了後輩三人組。

切原對於自己並沒有確切地認知定位，這大概是屬於個人認知本身的盲點。事實上，他們也確實是因為認知到切原對於自己的定位不清晰，而習慣性地給他安排好了一切。就算是真田每次抱怨著切原這樣四肢不勤五穀不分怎麼會是一個合格的部長，但依舊會吼著給他安排好工作。而恰恰是因為他們這樣內心明白卻依舊習慣性地做好了一切的舉動，才會導致切原對自身定位的茫然。

這是他們的錯。一方面希冀他成為合格的部長，一方面又憂心他做得不夠好，而不敢徹底地放手。因為不放心而將一切都準備齊全的他們，就如同那個害怕外界而拒絕孩子出世的女人，最後活活憋死了自己的孩子。

事實上，那天剛好是積分賽的結束。一直以來位於後輩第二位的北園，被上杉打敗，居於第三位。大抵是怕北園心情不好，切原和上杉偷偷摸摸地來天台找北園。只是顯然沒有點亮隱蔽值的兩人，輕而易舉地被北園發現了。

第157章 聚焦未來7

北園對於比賽輸了並沒有太大的牴觸情緒，畢竟是練習賽，輸了的是自己一直熟悉的人。就連部長都會說輸了下次贏回來就好了的話。北園並沒有切原內心所想的那麼在意。這是和切原不一樣的一點。應該說，新結成的隊伍，在比賽勝負上的在意沒有人比得過切原。從開始打網球開始就一直在意勝負的切原，在這一點上和幸村不一樣。幸村對於比賽勝負的在意源於自身和隊伍，對於他來說，校內的排名賽互坑是一種美德，校外的比賽，團結是一種本能。幸村是從全域性來思考的比賽勝負，在他內心一直有一桿秤，什麼最重要他一直很清楚。如果現階段的實力比不過對手，那就加訓，只要實力加強，技術純熟到了一定的階段，那就能夠懟得過對手。

這是幸村因為常年位居頂端所帶來的底氣。然而，如果隊友的身體健康擺在眼前，幸村會選擇隊友。畢竟，只有身體健康，才有未來，和下一次。

這是和切原截然不同的態度,註定了，切原和幸村對於勝利不一樣的解讀。切原對於勝利的追求在一定程度上甚至凌駕於其他人之上。這與他自身的經歷有關。切原畢業於神奈川第二小學校，但是他在國小的時候並沒有進入網球部，甚至是直到進入立海網球部之前，雖然個人實力不錯，戰績斐然，但是基礎不紮實，不適應長時間高強度的比賽。而他剛入學立海就挑戰立海網球部並不是第一次。而在進入立海大之後又遇見了一群妖孽到極點的學長，切原只能一直往上一直往上，就怕歇口氣就會被遠遠甩在後頭。

和柳一樣畢業於神奈川第二小學的切原，在柳轉學之前，曾經一個人單挑了整個網球部，然後憤然退部了，即便是網球部教練找上依舊不悔改不低頭，甚至一度進入紅眼模式。也就是在這個關頭，切原參加個人賽，拿下了冠軍，哪怕是網球部教練也奈何不了他了。這也給了切原一個認知，只有勝利，只有強大，才有話語權。所以即便很難，他依舊使盡全力地考進立海大，不僅是對全國第一的網球部的憧憬，更希望，繼續取得這樣的話語權。

一個人的經歷是形成他的價值觀的重要因素。

所以在切原看來，北園一定很難過。因為如果是他，從二年級王牌位置