第9章 鞭炮炸屎少年(第1/2 頁)

第9章鞭炮炸屎少年 陳文把自己的賣編制計劃，詳細說給了林靈兒聽。 為什麼要賣編制，是因為陳文需要一筆錢，他要拿著這筆錢去滬市讀高中補習班，圓自己考大學的夢想。 陳文解釋了不能賣給師專同學的理由，因為這些同學出不起好價錢，而且同學之間太熟悉，不方便操作。 最佳的買家群體，就是那些已經在鐵路二小上班的臨時教師。 陳文想請林靈兒打聽一下，鐵路二小有哪些具備購買潛質的臨時教師，挑出一兩人來重點攻克。 與對方談妥之後，雙方籤個私下的書面協議，完成付款交易。 最後，陳文和對方一起，去找林靈兒的父親，把頂替名額入職的事情給辦了。 關於交易買賣的事情，不能讓林副校長知道，只能讓他認為這是雙方在沒有利益交換的前提下，實現的自發行為。 ------------------------------- 陳文清晰的思路，讓林靈兒欣喜連連，這個小弟弟跟以前真是太不一樣了。 （其實陳文現在的這個方案是有漏洞的。不過沒關係，小說後面章節他會找到高人來幫他填坑。主角嘛，總是會遇到大大小小各種各樣的麻煩，總能想辦法解決問題。） “我現在就可以告訴你一個人。這人你可能還認識。”林靈兒笑著道。 “誰？”陳文問道。 “張建軍老師。”林靈兒說道。 “不認識。”陳文搖搖頭。 “他表弟跟你是小學同學！鄒小松，你還記得這人吧？”林靈兒提醒道。 “嘶，小松的表哥啊！”陳文吃驚了。 “想起來了吧。”林靈兒又喝了一口飲料。 陳文想起了，鄒小松可是個出名的人物，小學的整個期間，他是全班同學當中被老師請家長次數最多的人物。 實在是鄒小松太特麼搗蛋了，學校裡能被禍害的東西，都被他禍害遍了，恨得全校師生牙癢癢。 對，沒錯，是師生，包括老師在內。 說個具有代表性的事蹟。 陳文他們小學的公廁是那種小隔間+大通槽的設計，每2分鐘一次的定時沖水。 男廁所在上游，女廁所在下游。 水閥每次放水，捲走男廁所大通槽裡的汙物，再接著衝進女廁所的大通槽裡，把女廁的汙物一塊沖走。 有一回，鄒小松想了一個巨噁心的壞主意，並且付諸實施。 他帶了一些手指頭那麼粗、那麼長的大號鞭炮，來到學校。 課間的時候，正是男、女廁所人頭擁擠的時段。 鄒小松提前用紙板，做了小船，放進男廁所最末位蹲坑的大通槽裡，當源頭端的水閥開始轟隆隆放水時，他用燃著的香頭點燃了大號鞭炮，迅速把鞭炮放進小船裡。 鞭炮引信燃燒，需要兩秒鐘。 奔騰而來的水流，把男廁所大通槽裡的汙物，連同載著大鞭炮的小船，一起衝進女廁所。 就聽見一聲巨大的鞭炮爆炸聲，啊呀，當時場面那個亂啊！ 女廁那邊一片鬼哭狼嚎。 女廁所裡的女學生和女老師們可倒了黴了，現場那個混亂啊，好些人連褲子都來不及提起來，連滾帶爬地衝出了女廁所。 大量的女學生和女老師，她們的身上、衣服上，以及頭髮上、臉上，沾了星星點點的臭烘烘的屎尿！ 整個學校為之震動！ 校長親自下了指令，把鄒小松的爸爸請到校長辦公室。 鄒小松的爸爸是洪城一家機修廠的廠長，為了賠禮道歉，他捐了一筆錢給學校，專門用來改造廁所，從此之後，男、女廁所的大通槽排水系統，分別單獨工作，各走一條水道，從根本上杜絕了鄒小松以及未來像鄒小松這一類搗蛋祖宗的念想！ ------------------------------- 陳文把鄒小松當年的這段壯舉說給了林靈兒聽，林靈兒頓時大罵：“你討厭不討厭，還讓不讓人家吃東西了！說這麼噁心的事情！” 好半天，林靈兒籲出一口仙氣，說：“以後千萬不要遇到他。” 等林靈兒的氣息平靜了些，陳文問：“鄒小松的那個表哥，現在什麼情況？” 林靈兒端起可樂，撇撇嘴，感覺剛才的噁心勁兒還在，又放下了可樂，說道：“我爸學校有十幾個這樣的