第71章 新年第一練(第1/2 頁)

當天下午他就再次回到金陵一中。

雖然假期已經過去，但此時學校外面還沉浸春節的歡樂之中。

可學校內，高三年級的學生都踩著沉重的步子返校，整個學校只能看見忙碌與焦慮。

薄薄的圍牆下，彷彿隔著兩片截然不同的世界。

儘管只有短短的七天假期，但陸時羨卻一點這種感覺都沒有。

由於高三年級的提前回歸，與之相應的是食堂、寢室和列印室的工作人員，以及各個班的任課老師也需要提前結束年假，為他們服務。

所以不要覺得自己有多麼多麼辛苦，總有人在看不見的角落為他們默默付出著。

相比之下，在明亮寬闊的教室裡讀書，已經是如此幸福。

陸時羨在回到寢室，將自己的床單被套換了一下。

晚上教學樓三樓已經是燈火通明，右邊隔著幾條步道的綜合樓三樓上，卻只有一盞燈光在孤零零地散發光芒。

那是陸時羨獨自在生物競賽訓練室看著梅婷給他推薦的最後一本書。

Fundamentals of Biostatistics，生物統計學基礎。

它是非常經典的生物統計學入門教材，由哈佛大學Bernard Rosner教授編寫。

雖然國內在2004年4月出版了中文版，不過最近陸時羨看英文專著看的有些上癮。

這裡並沒有貶低的意思，只是真正能夠看懂之後，你就會發現翻譯過來的和原文還是存在一些細微的差別。

就是所謂的資訊在傳遞過程中的減弱效應，無論透過何種介質或媒體，都或多或少地有所損耗。

所以這是為什麼現在大學老師都推薦的是國際專著，提倡讀原本悟原理的原因。

陸時羨翻開樸素的藍綠色封面，開始學習。

生物統計學說白了就是數理統計在生物學研究中的應用。它是應用數理統計的原理，運用統

計方法來認識、分析、推斷和解釋生命過程中的各種現象和試驗調查資料的科學。屬於生物和數學交叉的學科範疇。

他的統計本來就不太行，比較薄弱，統計主要是運用機率論手段建立數學模型，收集所觀察樣本的資訊，進行量化的分析和總結，進而進行推斷和預測。

從自然科學到社會科學再到人文科學，幾乎在任何學科中都有其應用。

而這本書對於一般的描述性統計都有涉獵，包括正態分佈，泊松分佈，二項分佈，統計推斷，單樣本推斷，兩個樣本推斷（引數檢驗）， 非引數檢驗。

以及分類資料，時間序列的檢驗，如fisher test, Log rank test，生物統計方面的統計方法在這本書上都有講到。

SCI論文裡面使用的統計知識幾乎都在這本書裡，正好幫他順帶著彌補了統計方面的不足。

由於明天就是進行最後梅婷檢視掌握情況的日子，陸時羨罕見的加了個班。

十一點，教室所有的燈光都已經熄滅，透過窗戶望過去都是黑漆漆一片，陸時羨伸了個懶腰，看了看還有大概最後四分之一的內容。

沒辦法了，只要功夫深，鐵柱磨成針。

陸時羨咬咬牙，是柱子還是針就看今天晚上了。

直到晚上一點半，陸時羨才按摩著脹痛無比的雙眼，關上燈離開。

心懷歉意的將已經快睡著的宿管員喊醒，在宿舍廊道里他能從門縫裡看見許多光亮。

看來深夜並不是他一個人的舞臺，還有許多人正在通宵達旦地進行學習。

但陸時羨已經熬不下去了，回到宿舍的他直接倒頭就睡。

2008年2月8日，星期五